L'apport d'une pédagogie Montessori / Asmaa Nabila Adda

Public ISBD Titre : L'apport d'une pédagogie Montessori : Plateau de sable et des lettres rugueuses comme outils de remédiationpédagogique à apprentissage de L'écriture en FLE Type de document : texte manuscrit Auteurs : Asmaa Nabila Adda, Auteur ; Sirine Hadj Aissa, Auteur ; Fatima Zahra Ziouani, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2020 Importance : 43 p Format : 30cm Langues : Français Catégories : THESES Mots-clés : remédiation  apprentissage  écriture  FLE  Plateau de sable  des lettres rugueuses note de thèses : Master L'apport d'une pédagogie Montessori : Plateau de sable et des lettres rugueuses comme outils de remédiationpédagogique à apprentissage de L'écriture en FLE [texte manuscrit] / Asmaa Nabila Adda, Auteur ; Sirine Hadj Aissa, Auteur ; Fatima Zahra Ziouani, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2020 . - 43 p ; 30cm. Langues : Français Catégories : THESES Mots-clés : remédiation  apprentissage  écriture  FLE  Plateau de sable  des lettres rugueuses note de thèses : Master

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Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thlf 21.202	Thlf 21.202	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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