Titre :	La science : les mathématiques, l'expérience, la logique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Miguel Espinoza, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Ellipses
Année de publication :	1996
Importance :	63 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7298-9624-9
Note générale :	Contient un choix de textes commentés. - Glossaire. Index
Langues :	Français
Catégories :	Philosophie:160 la logique
Mots-clés :	Science  Mathématiques  Logique
Résumé :	Les textes qui composent ce petit volume abordent des problèmes relatifs à trois sujets du programme de philosophie des classes terminales : les mathématiques, l'expérience et la logique. On y trouvera un aperçu de l'évolution de ces concepts, depuis la naissance de la pensée rationnelle dans l'Antiquité grecque jusqu'à nos jours. Notre siècle a été victime d'une éducation fourvoyée qui place " les scientifiques " d'un côté et les " littéraires " de l'autre. C'est pourquoi ces textes, écrits à rebours de la tendance actuelle, constituent un argument visant à restaurer les liens intimes entre le monde externe et la pensée, ainsi qu'entre la science et la philosophie.

La science : les mathématiques, l'expérience, la logique [texte imprimé] / Miguel Espinoza, Auteur . - Paris (France) : Ellipses, 1996 . - 63 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7298-9624-9
Contient un choix de textes commentés. - Glossaire. Index
Langues : Français

Catégories :	Philosophie:160 la logique
Mots-clés :	Science  Mathématiques  Logique
Résumé :	Les textes qui composent ce petit volume abordent des problèmes relatifs à trois sujets du programme de philosophie des classes terminales : les mathématiques, l'expérience et la logique. On y trouvera un aperçu de l'évolution de ces concepts, depuis la naissance de la pensée rationnelle dans l'Antiquité grecque jusqu'à nos jours. Notre siècle a été victime d'une éducation fourvoyée qui place " les scientifiques " d'un côté et les " littéraires " de l'autre. C'est pourquoi ces textes, écrits à rebours de la tendance actuelle, constituent un argument visant à restaurer les liens intimes entre le monde externe et la pensée, ainsi qu'entre la science et la philosophie.