Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
المجلة التربوية |
|
[n° ou bulletin]
|
Contient
الاستثمار في الصناعات التعليمية كمدخل لتطوير نظم التعليم العربية في القرن القادم (دراسة مستقبلية) in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
التمييز التربوي في الوطن العربي المظاهر والأسباب والنتائج in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
تقنين مبدئي للقائمة العربية لاكتئاب الأطفال على عينات سورية in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
مفاهيم التربية الغذائية لدى مدرسات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت (دراسة ميدانية) in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
الأبعاد الاجتماعية لظاهرة الغش في الامتحانات لدى الطلاب، دراسة تطبيقية على الطلبة الجامعيين in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
كتاب المناظر : الدور الرائد لابن الهيثم في تطور السيكوفيزيقا in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
الاستثمار في الصناعات التعليمية كمدخل لتطوير نظم التعليم العربية في القرن القادم (دراسة مستقبلية) in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
التمييز التربوي في الوطن العربي المظاهر والأسباب والنتائج in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
تقنين مبدئي للقائمة العربية لاكتئاب الأطفال على عينات سورية in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
مفاهيم التربية الغذائية لدى مدرسات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت (دراسة ميدانية) in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
الأبعاد الاجتماعية لظاهرة الغش في الامتحانات لدى الطلاب، دراسة تطبيقية على الطلبة الجامعيين in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
كتاب المناظر : الدور الرائد لابن الهيثم في تطور السيكوفيزيقا in المجلة التربوية, المجلد الرابع عشر العدد 53/1999 ([01/01/1999])
Réservation
Réserver ce documentExemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| مج 190-45-01 | مج 190-45-01 | Périodique | BIBLIOTHEQUE CENTRALE | Periodiques (bc) | Disponible |
