La comptine au service de l’enseignement-apprentissage de l’oral / Affaf Habiba Akroum

Public ISBD Titre : La comptine au service de l’enseignement-apprentissage de l’oral : Cas des élèves de la 3ème année primaire de l’école Ferhat Ben Chohra à LAGHOUAT - Type de document : texte manuscrit Auteurs : Affaf Habiba Akroum, Auteur ; Kheira Ben remili, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2022 Importance : 79 p Format : 30 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Langues : Français (fre) Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : enseignement  apprentissage  FLE  3ème année primaire  comptine  support  pédagogique  compétences  oral Résumé : Dans le but d’améliorer les compétences de l'oral chez les apprenants de la 3ème année primaire, les enseignants doivent innover leurs méthodes d’enseignement tout en diversifiant le support pédagogique qui répond aux besoins de leurs apprenants. Cette amélioration peut se faire à travers l’usage des comptines qui se caractérisent par la richesse, la variété des thèmes et de vocabulaire dans le but de faciliter la prononciation et l’articulation note de thèses : Master en Didactique des langues étrangéres La comptine au service de l’enseignement-apprentissage de l’oral : Cas des élèves de la 3ème année primaire de l’école Ferhat Ben Chohra à LAGHOUAT - [texte manuscrit] / Affaf Habiba Akroum, Auteur ; Kheira Ben remili, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2022 . - 79 p ; 30 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). Langues : Français (fre) Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : enseignement  apprentissage  FLE  3ème année primaire  comptine  support  pédagogique  compétences  oral Résumé : Dans le but d’améliorer les compétences de l'oral chez les apprenants de la 3ème année primaire, les enseignants doivent innover leurs méthodes d’enseignement tout en diversifiant le support pédagogique qui répond aux besoins de leurs apprenants. Cette amélioration peut se faire à travers l’usage des comptines qui se caractérisent par la richesse, la variété des thèmes et de vocabulaire dans le but de faciliter la prononciation et l’articulation note de thèses : Master en Didactique des langues étrangéres

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thlf 21.339	Thlf 21.339	Thése	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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