EL USO DEL TEATRO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS CLASES DE CIVILIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO / Joumana Benameur

Public ISBD Titre : EL USO DEL TEATRO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS CLASES DE CIVILIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO Type de document : texte manuscrit Auteurs : Joumana Benameur, Auteur ; Amina BOUAMMAR, Auteur ; Abdelhadi Redjem, Directeur de thèse Editeur : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol Année de publication : 2023 Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Langues : Espagnol Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : aprendizaje, civilización, teatro Résumé : El objetivo del presente trabajo es determinar el efecto del uso del teatro como estrategia didáctica en la comprensión de las clases de la asignatura de civilización en los estudiantes de primer curso en la Universidad de Amar Telidji en Laghouat. La muestra de este estudio está conformada por “40” estudiantes. La investigación se basa en un enfoque cualitativo, con un diseño pre-experimental. El método que usaremos para llevar a cabo el presente estudio es el experimental. En cuanto a los instrumentos, hemos empleado la ficha de observación, el cuestionario, la encuesta. Los resultados confirman que el teatro como estrategia didáctica mejora la comprensión de las clases de civilización. Además, el teatro es una herramienta que sirve para solucionar problemas de aprendizaje y evitar las clases tradicionales, y sobre todo favorece la relación bidireccional y el trabajo en equipo. En conclusión, el teatro ayuda al aprendiz a tener una buena formación y tomar más protagonismo permitiéndole reconstruir sus propios conocimientos note de thèses : Màster en Didàctica de Lenguas Extranjeras EL USO DEL TEATRO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS CLASES DE CIVILIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO [texte manuscrit] / Joumana Benameur, Auteur ; Amina BOUAMMAR, Auteur ; Abdelhadi Redjem, Directeur de thèse . - [S.l.] : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol, 2023 . -  + 1 disque optique numérique (CD-ROM). Langues : Espagnol Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : aprendizaje, civilización, teatro Résumé : El objetivo del presente trabajo es determinar el efecto del uso del teatro como estrategia didáctica en la comprensión de las clases de la asignatura de civilización en los estudiantes de primer curso en la Universidad de Amar Telidji en Laghouat. La muestra de este estudio está conformada por “40” estudiantes. La investigación se basa en un enfoque cualitativo, con un diseño pre-experimental. El método que usaremos para llevar a cabo el presente estudio es el experimental. En cuanto a los instrumentos, hemos empleado la ficha de observación, el cuestionario, la encuesta. Los resultados confirman que el teatro como estrategia didáctica mejora la comprensión de las clases de civilización. Además, el teatro es una herramienta que sirve para solucionar problemas de aprendizaje y evitar las clases tradicionales, y sobre todo favorece la relación bidireccional y el trabajo en equipo. En conclusión, el teatro ayuda al aprendiz a tener una buena formación y tomar más protagonismo permitiéndole reconstruir sus propios conocimientos note de thèses : Màster en Didàctica de Lenguas Extranjeras

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thles 22.43	Thles 22.43	CD	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue espagnoles (bll)	Disponible

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