Estereotipos de Imágenes en el Manual Escolar Argelino de español de Tercer Curso / Nour El Imane Guignol

Public ISBD Titre : Estereotipos de Imágenes en el Manual Escolar Argelino de español de Tercer Curso Type de document : texte manuscrit Auteurs : Nour El Imane Guignol, Auteur ; Biri HARROUZ, Auteur ; Rachid Nadir, Directeur de thèse Editeur : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol Année de publication : 2023 Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Langues : Espagnol Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : Manual escolar de E/LE  Estereotipos  Tipos de estereotipos  Competencia intercultural  Competencia sociocultural  Análisis de imágenes  Percepción del alumno Résumé : El presente estudio tiene como objetivo examinar las imágenes estereotipadas presentes en el manual. El estudio identificará qué tipos de estereotipos se encuentran y cómo se trata la competencia intercultural en el manual escolar argelino de español del tercer grado Puertas Abiertas. Pretende conocer la interpretación de las imágenes y su influencia en el perfil de los estudiantes y como dan sentido a las imágenes, se analizará 288 imágenes, se basó en un diseño metodológico no experimental y un enfoque mixto cuantitativo-cualitativo, se utilizó el nivel analítico descriptivo y la observación como instrumento para llevar a cabo el análisis y la interpretación de datos. Y mencionar los tipos de estereotipos en Puertas Abiertas También se ha logrado a la influencia de las imágenes estereotipadas para el alumno, asimismo, averiguar que no todas las imágenes son estereotipadas de este manual Al fin y al cabo, el aprendizaje de una segunda lengua puede ser una experiencia enriquecedora que puede ayudar a los aprendices a desarrollar sus habilidades comunicativas, su conciencia intercultural y su comprensión del mundo. note de thèses : Máster en Didáctica del Español como Lengua Extranjera Estereotipos de Imágenes en el Manual Escolar Argelino de español de Tercer Curso [texte manuscrit] / Nour El Imane Guignol, Auteur ; Biri HARROUZ, Auteur ; Rachid Nadir, Directeur de thèse . - [S.l.] : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol, 2023 . -  + 1 disque optique numérique (CD-ROM). Langues : Espagnol Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : Manual escolar de E/LE  Estereotipos  Tipos de estereotipos  Competencia intercultural  Competencia sociocultural  Análisis de imágenes  Percepción del alumno Résumé : El presente estudio tiene como objetivo examinar las imágenes estereotipadas presentes en el manual. El estudio identificará qué tipos de estereotipos se encuentran y cómo se trata la competencia intercultural en el manual escolar argelino de español del tercer grado Puertas Abiertas. Pretende conocer la interpretación de las imágenes y su influencia en el perfil de los estudiantes y como dan sentido a las imágenes, se analizará 288 imágenes, se basó en un diseño metodológico no experimental y un enfoque mixto cuantitativo-cualitativo, se utilizó el nivel analítico descriptivo y la observación como instrumento para llevar a cabo el análisis y la interpretación de datos. Y mencionar los tipos de estereotipos en Puertas Abiertas También se ha logrado a la influencia de las imágenes estereotipadas para el alumno, asimismo, averiguar que no todas las imágenes son estereotipadas de este manual Al fin y al cabo, el aprendizaje de una segunda lengua puede ser una experiencia enriquecedora que puede ayudar a los aprendices a desarrollar sus habilidades comunicativas, su conciencia intercultural y su comprensión del mundo. note de thèses : Máster en Didáctica del Español como Lengua Extranjera

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thles 22.55	Thles 22.55	CD	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue espagnoles (bll)	Disponible

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