L’impact du climat familial sur l’apprentissage de l’oral en classe de FLE cas de 5AP (l’école Azouz Aissa) / Imane Taleb

Public ISBD Titre : L’impact du climat familial sur l’apprentissage de l’oral en classe de FLE cas de 5AP (l’école Azouz Aissa) Type de document : texte manuscrit Auteurs : Imane Taleb, Auteur ; Assia Mebarki, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2024 Importance : 77 p Accompagnement : CD Langues : Français Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : environnement familial, apprentissage de l’oral, impact, français langue étrangère Résumé : Cette étude vise à explorer : l’impact de l’environnement familial sur l’apprentissage de l’oral en FLE, cas de 5AP à l’école Azouz Aissa à Laghouat. Elle s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’oral, de la socio-didactique et de la didactique psychologique. Dans le souci de garantir la pertinence de notre travail, nous avons déployé divers outils d’enquête .d’une part un questionnaire a été élaboré à l’intention des enseignants de différentes écoles primaires, et d’autre part, un entretien a été réalisé avec les parents des élèves de 5AP à l’école Azouz Aissa. Les résultats obtenus indiquent que l’environnement familial joue un rôle déterminant souvent sousestimé, dans la vie scolaire de l’apprenant. Il apparaît donc comme un facteur de base dans le processus d’apprentissage de l’oral en français langue étrangère, puisque il apporte un soutien indispensable à l’école pour accomplir sa mission note de thèses : Mémoire de Master en didactique des langues étrangères L’impact du climat familial sur l’apprentissage de l’oral en classe de FLE cas de 5AP (l’école Azouz Aissa) [texte manuscrit] / Imane Taleb, Auteur ; Assia Mebarki, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2024 . - 77 p + CD. Langues : Français Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : environnement familial, apprentissage de l’oral, impact, français langue étrangère Résumé : Cette étude vise à explorer : l’impact de l’environnement familial sur l’apprentissage de l’oral en FLE, cas de 5AP à l’école Azouz Aissa à Laghouat. Elle s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’oral, de la socio-didactique et de la didactique psychologique. Dans le souci de garantir la pertinence de notre travail, nous avons déployé divers outils d’enquête .d’une part un questionnaire a été élaboré à l’intention des enseignants de différentes écoles primaires, et d’autre part, un entretien a été réalisé avec les parents des élèves de 5AP à l’école Azouz Aissa. Les résultats obtenus indiquent que l’environnement familial joue un rôle déterminant souvent sousestimé, dans la vie scolaire de l’apprenant. Il apparaît donc comme un facteur de base dans le processus d’apprentissage de l’oral en français langue étrangère, puisque il apporte un soutien indispensable à l’école pour accomplir sa mission note de thèses : Mémoire de Master en didactique des langues étrangères

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thlf 21.411	Thlf 21.411	CD	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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