Titre :	La poesia como recurso didacticopara desarrollarla pronunciación en elmanual de unmundo por descubrir
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Amel Chennouf, Auteur ; Ilyes Ghabani, Auteur ; Fatima Tihal, Directeur de thèse
Editeur :	Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol
Année de publication :	2021
Importance :	44 p
Format :	30 cm
Langues :	Espagnol
Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Poesía  Pronunciación  Manual  Un Mundo por Descubrir
Résumé :	En este trabajo de fin de máster titulado la poesía como recurso didáctico para desarrollar la pronunciación en el manual de segundo curso Un Mundo por Descubrir. Este estudio tuvo como objetivo analizar una serie de actividades para el tratamiento de la pronunciación en el manual de segundo curso Un Mundo por Descubrir. El muestreo escogido para el estudio es el texto poético en el manual argelino. El enfoque usado es la perspectiva cualitativa con el propósito de observar el tratamiento de la pronunciación en los textos poéticos del manual escolar. El diseño es de tipo no experimental a través de lo cual se utilizó los instrumentos: la observación y el análisis documental, para alcanzar los objetivos de este estudio se usó el método analítico y el descriptivo. La investigación logró concluir que los resultados obtenidos indican que la poesía es innumerable corpus de textos optados que pueden ayudar mucho en el aula para trabajar la pronunciación y sus aspectos, pero los textos del manual no se enfatizan en la mejora de la pronunciación, son de contenido extra y menos relacionados con las actividades de la pronunciación del manual.
note de thèses :	Máster de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

La poesia como recurso didacticopara desarrollarla pronunciación en elmanual de unmundo por descubrir [texte manuscrit] / Amel Chennouf, Auteur ; Ilyes Ghabani, Auteur ; Fatima Tihal, Directeur de thèse . - [S.l.] : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol, 2021 . - 44 p ; 30 cm.
Langues : Espagnol

Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Poesía  Pronunciación  Manual  Un Mundo por Descubrir
Résumé :	En este trabajo de fin de máster titulado la poesía como recurso didáctico para desarrollar la pronunciación en el manual de segundo curso Un Mundo por Descubrir. Este estudio tuvo como objetivo analizar una serie de actividades para el tratamiento de la pronunciación en el manual de segundo curso Un Mundo por Descubrir. El muestreo escogido para el estudio es el texto poético en el manual argelino. El enfoque usado es la perspectiva cualitativa con el propósito de observar el tratamiento de la pronunciación en los textos poéticos del manual escolar. El diseño es de tipo no experimental a través de lo cual se utilizó los instrumentos: la observación y el análisis documental, para alcanzar los objetivos de este estudio se usó el método analítico y el descriptivo. La investigación logró concluir que los resultados obtenidos indican que la poesía es innumerable corpus de textos optados que pueden ayudar mucho en el aula para trabajar la pronunciación y sus aspectos, pero los textos del manual no se enfatizan en la mejora de la pronunciación, son de contenido extra y menos relacionados con las actividades de la pronunciación del manual.
note de thèses :	Máster de Didáctica del Español como Lengua Extranjera