Titre :	Guide diagnostique en pédiatrie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mostefa Khiati, Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Alger : Office des publications universitaires
Année de publication :	2017
Importance :	1 vol. (221 p.)
Présentation :	ill.
Format :	21 cm/29cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-9961-0-1426-4
Prix :	840 Da
Langues :	Français
Catégories :	MEDECINE
Mots-clés :	la pédiatrie  les diagnostique en pédiatrie
Résumé :	Les ouvrages de pédiatries multiplient et se diversifient .Il ne s'agit donc pas de faire un ouvrage en plus.L’originalité du présent ouvrage est d’être aussi concis que possible. Il vise,forme de schémas diagnostiques à rappeler au praticien les principales hypothèses de diagnostic à évoquer devant un symptôme ou un signe d'appel présenté par le nouveau -né, le nourrisson ou l'enfant. sous forme "d'arbres" ou de tableaux, la démarche diagnostique est codifiée de façon simple.Le praticien en s'appuyant sur des examens cliniques ou para-cliniques de pratique courante pourra s'orienter aisément vers le diagnostic. L'ouvrage constitue en quelque sorte un index de repères que l'interne ,le résident ou le praticien pue facilement consulter. Il est complété par un rappel des normes cliniques et biologiques chez l'enfant d'élargir l’éventail des réponses à des demandes potentielles.

Guide diagnostique en pédiatrie [texte imprimé] / Mostefa Khiati, Auteur  . -  2e éd. . - Alger : Office des publications universitaires, 2017 . - 1 vol. (221 p.) : ill. ; 21 cm/29cm.
ISBN : 978-9961-0-1426-4 : 840 Da
Langues : Français

Catégories :	MEDECINE
Mots-clés :	la pédiatrie  les diagnostique en pédiatrie
Résumé :	Les ouvrages de pédiatries multiplient et se diversifient .Il ne s'agit donc pas de faire un ouvrage en plus.L’originalité du présent ouvrage est d’être aussi concis que possible. Il vise,forme de schémas diagnostiques à rappeler au praticien les principales hypothèses de diagnostic à évoquer devant un symptôme ou un signe d'appel présenté par le nouveau -né, le nourrisson ou l'enfant. sous forme "d'arbres" ou de tableaux, la démarche diagnostique est codifiée de façon simple.Le praticien en s'appuyant sur des examens cliniques ou para-cliniques de pratique courante pourra s'orienter aisément vers le diagnostic. L'ouvrage constitue en quelque sorte un index de repères que l'interne ,le résident ou le praticien pue facilement consulter. Il est complété par un rappel des normes cliniques et biologiques chez l'enfant d'élargir l’éventail des réponses à des demandes potentielles.