Titre :	Les émissions de radio en classe de FLE : Les émissions de radio en classe de FLE : pour un développement de la compétence de la pour un développement de la compréhension de l’oral chez les étudiants de la première année de licence de français de l’université de Laghouat
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Sohib Dahou, Auteur ; Thameur Tifour, Directeur de thèse
Editeur :	Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français
Année de publication :	2022
Importance :	39 p
Format :	30 cm
Accompagnement :	1 disque optique numérique (CD-ROM)
Langues :	Français
Catégories :	THESES :21 Langue et litterature française
Mots-clés :	mesurer  degré  développement  compétence  compréhension  oral  étudiants  émissions  radio  enseignement/apprentissage
Résumé :	Ce présent mémoire est d’une teneur à mesurer le degré d’un développement de la compétence de la compréhension de l’oral chez les étudiants de la première année de licence de français de l’université de Laghouat par l’exploitation des émissions de radio en classe de FLE. Il est le résultat accrochez d’une approche de recherche scientifique qualitative adoptée, un cheminement quasi expérimentale dans sa catégorie et une innovation pour la didactique des langues étrangères. En effet, ce dernier par son aboutissement il met l’accent sur l’importance de l'exploitation des documents authentiques audio relevés des émissions de radio dans l’enseignement/apprentissage.
note de thèses :	Master en Didactique des langues étrangéres

Les émissions de radio en classe de FLE : Les émissions de radio en classe de FLE : pour un développement de la compétence de la pour un développement de la compréhension de l’oral chez les étudiants de la première année de licence de français de l’université de Laghouat [texte manuscrit] / Sohib Dahou, Auteur ; Thameur Tifour, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2022 . - 39 p ; 30 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM).
Langues : Français

Catégories :	THESES :21 Langue et litterature française
Mots-clés :	mesurer  degré  développement  compétence  compréhension  oral  étudiants  émissions  radio  enseignement/apprentissage
Résumé :	Ce présent mémoire est d’une teneur à mesurer le degré d’un développement de la compétence de la compréhension de l’oral chez les étudiants de la première année de licence de français de l’université de Laghouat par l’exploitation des émissions de radio en classe de FLE. Il est le résultat accrochez d’une approche de recherche scientifique qualitative adoptée, un cheminement quasi expérimentale dans sa catégorie et une innovation pour la didactique des langues étrangères. En effet, ce dernier par son aboutissement il met l’accent sur l’importance de l'exploitation des documents authentiques audio relevés des émissions de radio dans l’enseignement/apprentissage.
note de thèses :	Master en Didactique des langues étrangéres