Titre :	El Tratamiento de la Comprensión Auditiva: Diseño y Propuesta de Material
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Chames eldouha Benbartal, Auteur ; Zineb DIDI, Auteur ; Mebarka Bedarnia, Directeur de thèse
Editeur :	Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol
Année de publication :	2023
Accompagnement :	1 disque optique numérique (CD-ROM)
Langues :	Espagnol
Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Actuación  comprensión auditiva  expresión oral  grabaciones  input lingüístico comprensible  vocabulario
Résumé :	En el presente trabajo investigamos proponer un material didáctico para trabajar la comprensión auditiva en primer curso de licenciatura, carrera lengua española, de la Universidad Amar Télidji – Laghouat. La muestra de este estudio está compuesta por (13) sujetos. La investigación se basa en un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) que da importancia tanto al progreso como al resultado, con un diseño pre-experimental, ya que pretendemos manipular el progreso de nuestra muestra. El método que hemos usado es el descriptivo- analítico. El nivel de este estudio es exploratorio, proyectivo y aplicativo. Para llevar a cabo nuestro estudio, hemos utilizado la lista de cotejo, el flipgrid, y el cuestionario como instrumentos de recogida de datos con el fin de conseguir datos fiables y válidos. Los resultados revelan que los profesores no dedican tiempo para enseñar la comprensión auditiva en las aulas universitarias. A partir de estos resultados, hemos diseñado una propuesta y la hemos aplicado a lo largo del primer semestre. Concluimos afirmando que el cuadernillo de actividades de comprensión auditiva favorece la adquisición de un input lingüístico y enriquece el vocabulario receptivo y productivo en la expresión oral.
note de thèses :	Máster en Didáctica del Español como Lengua Extranjera

El Tratamiento de la Comprensión Auditiva: Diseño y Propuesta de Material [texte manuscrit] / Chames eldouha Benbartal, Auteur ; Zineb DIDI, Auteur ; Mebarka Bedarnia, Directeur de thèse . - [S.l.] : Universidad Amar Telidji de Laghouat Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Espanol, 2023 . -  + 1 disque optique numérique (CD-ROM).
Langues : Espagnol

Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Actuación  comprensión auditiva  expresión oral  grabaciones  input lingüístico comprensible  vocabulario
Résumé :	En el presente trabajo investigamos proponer un material didáctico para trabajar la comprensión auditiva en primer curso de licenciatura, carrera lengua española, de la Universidad Amar Télidji – Laghouat. La muestra de este estudio está compuesta por (13) sujetos. La investigación se basa en un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) que da importancia tanto al progreso como al resultado, con un diseño pre-experimental, ya que pretendemos manipular el progreso de nuestra muestra. El método que hemos usado es el descriptivo- analítico. El nivel de este estudio es exploratorio, proyectivo y aplicativo. Para llevar a cabo nuestro estudio, hemos utilizado la lista de cotejo, el flipgrid, y el cuestionario como instrumentos de recogida de datos con el fin de conseguir datos fiables y válidos. Los resultados revelan que los profesores no dedican tiempo para enseñar la comprensión auditiva en las aulas universitarias. A partir de estos resultados, hemos diseñado una propuesta y la hemos aplicado a lo largo del primer semestre. Concluimos afirmando que el cuadernillo de actividades de comprensión auditiva favorece la adquisición de un input lingüístico y enriquece el vocabulario receptivo y productivo en la expresión oral.
note de thèses :	Máster en Didáctica del Español como Lengua Extranjera