[article] 
in COST > N° 18 [01/01/2017] . - p. 106

Titre :	L'impact des tic sur les compétences scripturales des étudiants de fle une approches évaluative des enseignants de la filière de français de l'université de Biskra
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Zohra Sedire, Auteur ; Bachir Ben Salah, Auteur ; Abdelkader Chaker, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 106
Langues :	Français
Mots-clés :	TIC  Compétences Scripturales  Questionnaire  Formation Universitaire
Résumé :	La présente étude est le résultat préliminaire d'une recherche doctorale portant sur la problématique de l'écrit en FLE et son déclin en contexte universitaire. Le but visé par cette étude étant d'identifier les difficultés que rencontrent les étudiants de master FLE de l'Université de Biskra à produire un texte de qualité et de mettre en œuvre une stratégie palliative susceptible de combler le handicap ressenti lors de l'acte d'écrire. A cet effet, nous avons envisagé de recourir aux potentialités des TIC pour promouvoir le développement des compétences scripturales. S'agissant d'une étude exploratoire, l'outil d'investigation mobilisé est un questionnaire destiné aux enseignants du nombre de 19, dont la finalité était de recueillir leurs témoignages à propos des pratiques d'écriture de leurs étudiants et d'interroger leur opinion quant à l'impact des TIC sur les pratiques scripturales

[article] L'impact des tic sur les compétences scripturales des étudiants de fle une approches évaluative des enseignants de la filière de français de l'université de Biskra [texte imprimé] / Zohra Sedire, Auteur ; Bachir Ben Salah, Auteur ; Abdelkader Chaker, Auteur . - 2017 . - p. 106.
Langues : Français
in COST > N° 18 [01/01/2017] . - p. 106

Mots-clés :

TIC  Compétences Scripturales  Questionnaire  Formation Universitaire

Résumé :

La présente étude est le résultat préliminaire d'une recherche doctorale portant sur la problématique de l'écrit en FLE et son déclin en contexte universitaire. Le but visé par cette étude étant d'identifier les difficultés que rencontrent les étudiants de master FLE de l'Université de Biskra à produire un texte de qualité et de mettre en œuvre une stratégie palliative susceptible de combler le handicap ressenti lors de l'acte d'écrire. A cet effet, nous avons envisagé de recourir aux potentialités des TIC pour promouvoir le développement des compétences scripturales. S'agissant d'une étude exploratoire, l'outil d'investigation mobilisé est un questionnaire destiné aux enseignants du nombre de 19, dont la finalité était de recueillir leurs témoignages à propos des pratiques d'écriture de leurs étudiants et d'interroger leur opinion quant à l'impact des TIC sur les pratiques scripturales