Titre :	Traité d'orthophonie : émergence des neurosciences cognitives à travers la neuropsycholinguistique classification , théorie explicative et soin des aphasies
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nacira Zellal, Auteur ; David Cohen, Préfacier, etc.
Editeur :	Alger : Office des publications universitaires
Année de publication :	2020
Importance :	432 p.
Présentation :	ill.
Format :	27 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9961-0-2240-5
Note générale :	Bibliogr. p. 422-430
Langues :	Français
Catégories :	PSYCHOLOGIE:153 l'intelligence et les processus mentaux
Mots-clés :	d'orthophonie  neuropsycholinguistique  théorie explicative
Résumé :	Pédagogique, scientifique et clinique, ce Traité d'Orthophonie, objet de sa thèse d'Etat ès Lettres et Sciences Humaines (1986, Paris 3) propose un va et vient théorie-soin orthophonique, parcours d'une pensée théorisée en un modèle neuropsycholinguistique, dont le produit est compétitif à l'internationale. La méthodologie d'adaptation des tests a, quant à elle, été inaugurée aux années 70 par les deux premiers tests algériens- internationaux, respectivement fruit du Doctorat de 3ème Cycle (1979, Paris 5) et du mémoire d'Orthophonie (1980, Paris 6-UPMC). L'Orthophonie est donc aujourd'hui une Science, puisque son acte clinique se fonde sur une théorie et sur des tests créés ou, à partir de leurs versions originelles, re-conceptualisés et adaptés au contexte plurilingue algérien. Ceci sort donc l'Orthophonie du registre " parapsychologique " que des apprentis sorciers tentèrent de lui assigner en 1977-1978, mais que le Projet-1979 de créer la Chaire d'Orthophonie dans ces prolongements neuroscientifiques, rejettera en bloc. Proposé aux orthophonistes, aux biologistes, aux médecins, aux psychologues et aux linguistes, ce document de base marque donc l'émergence des Neurosciences cognitives, concept introduit en 2010 par le Master Académique d'Orthophonie.

Traité d'orthophonie : émergence des neurosciences cognitives à travers la neuropsycholinguistique classification , théorie explicative et soin des aphasies [texte imprimé] / Nacira Zellal, Auteur ; David Cohen, Préfacier, etc. . - Alger : Office des publications universitaires, 2020 . - 432 p. : ill. ; 27 cm.
ISBN : 978-9961-0-2240-5
Bibliogr. p. 422-430
Langues : Français

Catégories :	PSYCHOLOGIE:153 l'intelligence et les processus mentaux
Mots-clés :	d'orthophonie  neuropsycholinguistique  théorie explicative
Résumé :	Pédagogique, scientifique et clinique, ce Traité d'Orthophonie, objet de sa thèse d'Etat ès Lettres et Sciences Humaines (1986, Paris 3) propose un va et vient théorie-soin orthophonique, parcours d'une pensée théorisée en un modèle neuropsycholinguistique, dont le produit est compétitif à l'internationale. La méthodologie d'adaptation des tests a, quant à elle, été inaugurée aux années 70 par les deux premiers tests algériens- internationaux, respectivement fruit du Doctorat de 3ème Cycle (1979, Paris 5) et du mémoire d'Orthophonie (1980, Paris 6-UPMC). L'Orthophonie est donc aujourd'hui une Science, puisque son acte clinique se fonde sur une théorie et sur des tests créés ou, à partir de leurs versions originelles, re-conceptualisés et adaptés au contexte plurilingue algérien. Ceci sort donc l'Orthophonie du registre " parapsychologique " que des apprentis sorciers tentèrent de lui assigner en 1977-1978, mais que le Projet-1979 de créer la Chaire d'Orthophonie dans ces prolongements neuroscientifiques, rejettera en bloc. Proposé aux orthophonistes, aux biologistes, aux médecins, aux psychologues et aux linguistes, ce document de base marque donc l'émergence des Neurosciences cognitives, concept introduit en 2010 par le Master Académique d'Orthophonie.