Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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| Titre : | La lecture personnelle chez L Étudiant du département de Français : Entre désintérêt et Contrainte | | Type de document : | texte manuscrit | | Auteurs : | Nouha ZENIKHERI, Auteur ; Abderrahmane Mekranter, Directeur de thèse | | Editeur : | Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français | | Année de publication : | 2024 | | Importance : | 44 p. | | Accompagnement : | 1 disque optique numérique (CD-ROM) | | Langues : | Français | | Catégories : | THESES :21 Langue et litterature française
| | Mots-clés : | la lecture, contrainte, le désintérêt, la lecture-plaisir , lecture- active | | Résumé : | La recherche a démontré que la lecture a mené la prise de conscience de l’aspect et le rôle essentiel chez l’étudiant du département du Français à l’Université de Laghouat. Nous avons choisi ce public parce qu’il le contenu de son apprentissage se base essentiellement sur la lecture. Les résultats de cette recherche les enseignants se plaignent du désintérêt de l’étudient pour la lecture. L’étudient ne lit que lorsqu’il force (contraint) Notre objectif est de pousser l’étudient de commencer à lire à cet âge pare ce qu’il n’est pas trop tard | | note de thèses : | Master en didactique des langues étrangéres |
La lecture personnelle chez L Étudiant du département de Français : Entre désintérêt et Contrainte [texte manuscrit] / Nouha ZENIKHERI, Auteur ; Abderrahmane Mekranter, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2024 . - 44 p. + 1 disque optique numérique (CD-ROM). Langues : Français | Catégories : | THESES :21 Langue et litterature française
| | Mots-clés : | la lecture, contrainte, le désintérêt, la lecture-plaisir , lecture- active | | Résumé : | La recherche a démontré que la lecture a mené la prise de conscience de l’aspect et le rôle essentiel chez l’étudiant du département du Français à l’Université de Laghouat. Nous avons choisi ce public parce qu’il le contenu de son apprentissage se base essentiellement sur la lecture. Les résultats de cette recherche les enseignants se plaignent du désintérêt de l’étudient pour la lecture. L’étudient ne lit que lorsqu’il force (contraint) Notre objectif est de pousser l’étudient de commencer à lire à cet âge pare ce qu’il n’est pas trop tard | | note de thèses : | Master en didactique des langues étrangéres |
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| Thlf 21.389 | Thlf 21.389 | CD | BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES | Lettres et langue française (bll) | Disponible |
