Titre :	Tomi Digital Y La Retroalimentación para estudiantes del Máster 1 del En El Departamento de Español
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	DIB, Aicha, Auteur ; NUBLI ,Torkia, Auteur ; Khadidja Ali Rahmani, Directeur de thèse
Editeur :	Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Español
Année de publication :	2025
Importance :	51 p.
Accompagnement :	CD
Langues :	Espagnol
Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Tomi digital, La enseñanza, retroalimentación, motivación, las Tic
Résumé :	A través de nuestra investigación titulada “Tomi Digital y la retroalimentación en el departamento español” pretendemos determinar el impacto de Tomi Digital en el desarrollo de retroalimentación en la asignatura de teorías de aprendizaje en la enseñanza universitaria, y Ética ,análisis de discourso ,la muestra de este estudio son los estudiantes de Master1 de la lengua española en la universidad de Amar Thelidji. La investigación se basa en un enfoque mixto (cuantivo- cualitativo) que da importancia al progreso como resultado con un diseño no experimental, el método que hemos usado es descriptivo basado en una investigación correlacional contando con el cuestionario y la ficha de observaciones como instrumento. Los resultados de este estudio confirman la eficacia del uso de Tomi Digital para cambiar la dinámica de la clase en divertida motivacional y competencial
note de thèses :	Máster en Didáctica de Lenguas Extranjeras

Tomi Digital Y La Retroalimentación para estudiantes del Máster 1 del En El Departamento de Español [texte manuscrit] / DIB, Aicha, Auteur ; NUBLI ,Torkia, Auteur ; Khadidja Ali Rahmani, Directeur de thèse . - [S.l.] : Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Español, 2025 . - 51 p. + CD.
Langues : Espagnol

Catégories :	THESES :22 langue et littérature espagnole
Mots-clés :	Tomi digital, La enseñanza, retroalimentación, motivación, las Tic
Résumé :	A través de nuestra investigación titulada “Tomi Digital y la retroalimentación en el departamento español” pretendemos determinar el impacto de Tomi Digital en el desarrollo de retroalimentación en la asignatura de teorías de aprendizaje en la enseñanza universitaria, y Ética ,análisis de discourso ,la muestra de este estudio son los estudiantes de Master1 de la lengua española en la universidad de Amar Thelidji. La investigación se basa en un enfoque mixto (cuantivo- cualitativo) que da importancia al progreso como resultado con un diseño no experimental, el método que hemos usado es descriptivo basado en una investigación correlacional contando con el cuestionario y la ficha de observaciones como instrumento. Los resultados de este estudio confirman la eficacia del uso de Tomi Digital para cambiar la dinámica de la clase en divertida motivacional y competencial
note de thèses :	Máster en Didáctica de Lenguas Extranjeras