Titre : | A la recherche de l'architecture : essai d'épistemologie de la discipline et de la recherche architecturales | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Stéphane Hanrot, Auteur ; Alain Renier, Préfacier, etc. | Editeur : | Paris : L'Harmattan | Année de publication : | 2002 | Importance : | 253 p. | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7475-2837-5 | Note générale : | Bibliogr. p. 239-248 | Langues : | Français | Catégories : | ARCHITECTURE:720.1 Théorie et histoire
| Mots-clés : | Architecture Philosophie Projets d'architecture | Index. décimale : | 720.1 | Résumé : | Cet ouvrage s'intéresse à l'architecture en tant que discipline et à sa recherche d'un point de vue épistémologique. Nous montrons que l'horizon de la discipline architecturale contemporaine s'étend bien au-delà des bâtiments et comprend toutes les " choses édifiées " qui forment notre cadre de vie : ouvrages d'art, parcs et jardins, paysages de manière large, infrastructures et villes. Nous expliquons encore pourquoi l'intéressent tous les domaines qui ont à décrire et à projeter des systèmes complexes comme l'aéronautique, l'informatique, la mécanique, etc. Les différents champs de la discipline sont établis à partir de définitions empruntées à l'histoire. La " recherche " est considérée comme un de ces champs et nous proposons un cadre pour décrire et situer les travaux qui s'y développent selon leur type (expérimentaux, appliqués et fondamentaux), leurs caractères doctrinaux et théoriques, leurs critères de scientificité, etc. Pour illustrer la pertinence de ce cadre, nous procédons notamment à une analyse comparative de quatre travaux de Le Corbusier, C Alexander, R. Koolhaas et Ph Panerai. Cet essai voudrait être utile aux chercheurs qui veulent affirmer leur position dans le contexte exigeant de la recherche universitaire et aux enseignants qui se préoccupent de développer la recherche dans les troisièmes cycles d'écoles d'architecture et de l'université. Il s'adresse bien sûr aussi aux étudiants qui s'initient à la recherche architecturale et cherchent à comprendre la discipline qu'ils investissent.
هذا الكتاب يتناول العمارة كتخصص والبحث عن نقطة المعرفية للعرض. نبين أن في الأفق من الانضباط المعمارية المعاصرة يمتد إلى ما وراء المباني ويشمل جميع "بنيت الأشياء" التي تشكل جزءا من حياتنا : الجسور والمتنزهات والحدائق والمناظر الطبيعية على نطاق واسع ، والبنية التحتية والمدن. علينا أيضا أن يفسر لماذا كل مجالات الاهتمام التي تصف المشروع والنظم المعقدة مثل الطيران ، وتكنولوجيا المعلومات ، والميكانيكا ، وما إلى ذلك. في مختلف المجالات من الانضباط على أساس التعريفات التي اتخذت من التاريخ. "البحث" يعتبر واحدا من هذه المجالات ، واقتراح إطار لوصف وتحديد الوظائف التي يتم تطويرها وفقا لنوع (التجريبية والتطبيقية والأساسية) ، والطابع النظري والفقهي ، والمعايير العلمية ، الخ. . لتوضيح أهمية هذا الإطار ، فإننا اجراء مثل هذا التحليل المقارن لأربعة أعمال لوكوربوزييه ، جيم الكسندر ، R. كولهاس والرقم الهيدروجيني Panerai. هذه التجربة ستكون مفيدة للباحثين الذين يرغبون في تأكيد موقفها الثابت في سياق مطالبة من البحوث الجامعية وأعضاء هيئة التدريس الذين يشعرون بالقلق لتطوير البحث العلمي في المدرسة العليا للهندسة المعمارية والجامعة. كما يتناول هذا المساق الطلبة الذين يتعلمون البحث المعماري والسعي لفهم الانضباط للاستثمار.
|
A la recherche de l'architecture : essai d'épistemologie de la discipline et de la recherche architecturales [texte imprimé] / Stéphane Hanrot, Auteur ; Alain Renier, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 253 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7475-2837-5 Bibliogr. p. 239-248 Langues : Français Catégories : | ARCHITECTURE:720.1 Théorie et histoire
| Mots-clés : | Architecture Philosophie Projets d'architecture | Index. décimale : | 720.1 | Résumé : | Cet ouvrage s'intéresse à l'architecture en tant que discipline et à sa recherche d'un point de vue épistémologique. Nous montrons que l'horizon de la discipline architecturale contemporaine s'étend bien au-delà des bâtiments et comprend toutes les " choses édifiées " qui forment notre cadre de vie : ouvrages d'art, parcs et jardins, paysages de manière large, infrastructures et villes. Nous expliquons encore pourquoi l'intéressent tous les domaines qui ont à décrire et à projeter des systèmes complexes comme l'aéronautique, l'informatique, la mécanique, etc. Les différents champs de la discipline sont établis à partir de définitions empruntées à l'histoire. La " recherche " est considérée comme un de ces champs et nous proposons un cadre pour décrire et situer les travaux qui s'y développent selon leur type (expérimentaux, appliqués et fondamentaux), leurs caractères doctrinaux et théoriques, leurs critères de scientificité, etc. Pour illustrer la pertinence de ce cadre, nous procédons notamment à une analyse comparative de quatre travaux de Le Corbusier, C Alexander, R. Koolhaas et Ph Panerai. Cet essai voudrait être utile aux chercheurs qui veulent affirmer leur position dans le contexte exigeant de la recherche universitaire et aux enseignants qui se préoccupent de développer la recherche dans les troisièmes cycles d'écoles d'architecture et de l'université. Il s'adresse bien sûr aussi aux étudiants qui s'initient à la recherche architecturale et cherchent à comprendre la discipline qu'ils investissent.
هذا الكتاب يتناول العمارة كتخصص والبحث عن نقطة المعرفية للعرض. نبين أن في الأفق من الانضباط المعمارية المعاصرة يمتد إلى ما وراء المباني ويشمل جميع "بنيت الأشياء" التي تشكل جزءا من حياتنا : الجسور والمتنزهات والحدائق والمناظر الطبيعية على نطاق واسع ، والبنية التحتية والمدن. علينا أيضا أن يفسر لماذا كل مجالات الاهتمام التي تصف المشروع والنظم المعقدة مثل الطيران ، وتكنولوجيا المعلومات ، والميكانيكا ، وما إلى ذلك. في مختلف المجالات من الانضباط على أساس التعريفات التي اتخذت من التاريخ. "البحث" يعتبر واحدا من هذه المجالات ، واقتراح إطار لوصف وتحديد الوظائف التي يتم تطويرها وفقا لنوع (التجريبية والتطبيقية والأساسية) ، والطابع النظري والفقهي ، والمعايير العلمية ، الخ. . لتوضيح أهمية هذا الإطار ، فإننا اجراء مثل هذا التحليل المقارن لأربعة أعمال لوكوربوزييه ، جيم الكسندر ، R. كولهاس والرقم الهيدروجيني Panerai. هذه التجربة ستكون مفيدة للباحثين الذين يرغبون في تأكيد موقفها الثابت في سياق مطالبة من البحوث الجامعية وأعضاء هيئة التدريس الذين يشعرون بالقلق لتطوير البحث العلمي في المدرسة العليا للهندسة المعمارية والجامعة. كما يتناول هذا المساق الطلبة الذين يتعلمون البحث المعماري والسعي لفهم الانضباط للاستثمار.
|
|  |