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اعداد معلم المرحلة الثانوية / حسين قورة in مجلة التربية, العدد104 مارس 1993 ([03/12/2009])

Public

ISBD

[article]
in مجلة التربية > العدد104 مارس 1993 [03/12/2009] . - ص121-137
Titre : اعداد معلم المرحلة الثانوية
Type de document : texte imprimé
Auteurs : حسين قورة, Auteur
Année de publication : 2009
Article en page(s) : ص121-137
Langues : Arabe

[article] اعداد معلم المرحلة الثانوية [texte imprimé] / حسين قورة, Auteur . - 2009 . - ص121-137.
Langues : Arabe
in مجلة التربية > العدد104 مارس 1993 [03/12/2009] . - ص121-137

الاصول التربوية في بناء المناهج / حسين قورة

Public

ISBD

Titre : الاصول التربوية في بناء المناهج
Type de document : texte imprimé
Auteurs : حسين قورة, Auteur
Editeur : اٌلإسكندارية ؛ القاهرة ؛ بيروت [مصر ؛ لبنان] : دار المعارف
Année de publication : 185
Importance : 541ص
Format : 24سم
ISBN/ISSN/EAN : 370.200-1
Langues : Arabe
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
Mots-clés : الاصول التربوية في المناهج

الاصول التربوية في بناء المناهج [texte imprimé] / حسين قورة, Auteur . - اٌلإسكندارية ؛ القاهرة ؛ بيروت (مصر ؛ لبنان) : دار المعارف, 185 . - 541ص ; 24سم.
ISSN : 370.200-1
Langues : Arabe
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
Mots-clés : الاصول التربوية في المناهج

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Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
370.200-1 370.200-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible

منطقات اساسية فى تعليم اللغة العربية / حسين قورة in مجلة التربية, العدد 117 جوان 1996 ([09/12/2009])

Public

ISBD

[article]
in مجلة التربية > العدد 117 جوان 1996 [09/12/2009] . - ص-105-115
Titre : منطقات اساسية فى تعليم اللغة العربية
Type de document : texte imprimé
Auteurs : حسين قورة, Auteur
Année de publication : 2009
Article en page(s) : ص-105-115
Langues : Arabe

[article] منطقات اساسية فى تعليم اللغة العربية [texte imprimé] / حسين قورة, Auteur . - 2009 . - ص-105-115.
Langues : Arabe
in مجلة التربية > العدد 117 جوان 1996 [09/12/2009] . - ص-105-115