Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Auteur نعيمة كميتي |
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Titre : مركز الضبط وعلاقته بالصلابة النفسية لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة عمار ثليجي الاغواط Type de document : texte manuscrit Auteurs : سهام رويغي, Auteur ; نعيمة كميتي, Auteur ; عبد الكريم ملياني, Directeur de thèse Editeur : جامعة الأغواط - قسم علم النفس علوم التربية و الارطفونيا Année de publication : 2015-2016 Importance : 115ص. Présentation : ملاحق Format : 27سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : THESES note de thèses : مذكرة ماستر في علوم التربية ارشاد وتوجيه مركز الضبط وعلاقته بالصلابة النفسية لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة عمار ثليجي الاغواط [texte manuscrit] / سهام رويغي, Auteur ; نعيمة كميتي, Auteur ; عبد الكريم ملياني, Directeur de thèse . - جامعة الأغواط - قسم علم النفس علوم التربية و الارطفونيا, 2015-2016 . - 115ص. : ملاحق ; 27سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : THESES note de thèses : مذكرة ماستر في علوم التربية ارشاد وتوجيه Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité THP3.59-1 THP3.59-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE D'ANNEXE D'AFLOU Psychologie (afl) Disponible THP3.59-2 THP3.59-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE D'ANNEXE D'AFLOU Psychologie (afl) Disponible
Titre : مهام مستشار التوجيه المدرسي الواقع و الأفاق Type de document : texte manuscrit Auteurs : إيمان شرابي, Auteur ; نعيمة كميتي, Auteur ; لخضر قويدري, Directeur de thèse Editeur : الاغواط [الجزائر] : جامعة الاغواط Année de publication : 2009/2010 Importance : 84ص Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Catégories : THESES :02 psychologie note de thèses : Mémoire de licence en psychologie مهام مستشار التوجيه المدرسي الواقع و الأفاق [texte manuscrit] / إيمان شرابي, Auteur ; نعيمة كميتي, Auteur ; لخضر قويدري, Directeur de thèse . - الاغواط [الجزائر] : جامعة الاغواط, 2009/2010 . - 84ص ; 27سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : THESES :02 psychologie note de thèses : Mémoire de licence en psychologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité th 02-598 th 02-598 Thése SALLE DES THESES bibliothèque centrale théses en psychologie Disponible



