| Titre : | Jeux de communication à l'usage du formateur : 75 fiches | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Béville, Gilbert, Auteur | | Mention d'édition : | 5e éd. | | Editeur : | Paris : Éditions d'Organisation | | Année de publication : | 2004 | | Collection : | Collection EO-FP | | Importance : | 260-IV p. de pl. en coul. | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | | Format : | 21 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7081-3122-4 | | Langues : | Français | | Catégories : | SOCIOLOGIE: 302 INTERACTION SOCIALE
| | Mots-clés : | Communication interpersonnelle -- Problèmes et exercices
Jeux intellectuels | | Résumé : | Le jeu, activité libre, réglée, efficace et plaisante, a fait ses preuves dans le domaine de la pédagogie. Car il permet d'agir et de réagir. Le développement et l'amélioration de la qualité de la communication dépendent d'une bonne maîtrise des messages à leur réception comme à leur création. Les premiers jeux permettent l'analyse de l'information (ses risques, son observation, son traitement). Les suivants examinent les types de communication pour aboutir à une communication attrayante et renouvelée. Destiné aux formateurs et agrémenté d'illustrations en couleur, le livre intéressera également les hommes d'entreprise, les chercheurs et les hommes politiques. Chacune des 75 fiches pour animer des groupes de formation décrit : - le but du jeu et sa durée. - Le matériel nécessaire pour jouer, notamment le célèbre Créatec, puzzle à 7 pièces. - Le nombre optimal de participants. - La méthode d'animation. - La conduite de l'évaluation. | | Note de contenu : | Bibliogr. p. 247-260. Notes bibliogr.. - EO-FP = Éditions d'Organisation-formation permanente |
Jeux de communication à l'usage du formateur : 75 fiches [texte imprimé] / Béville, Gilbert, Auteur . - 5e éd. . - Paris : Éditions d'Organisation, 2004 . - 260-IV p. de pl. en coul. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - ( Collection EO-FP) . ISBN : 978-2-7081-3122-4 Langues : Français | Catégories : | SOCIOLOGIE: 302 INTERACTION SOCIALE
| | Mots-clés : | Communication interpersonnelle -- Problèmes et exercices
Jeux intellectuels | | Résumé : | Le jeu, activité libre, réglée, efficace et plaisante, a fait ses preuves dans le domaine de la pédagogie. Car il permet d'agir et de réagir. Le développement et l'amélioration de la qualité de la communication dépendent d'une bonne maîtrise des messages à leur réception comme à leur création. Les premiers jeux permettent l'analyse de l'information (ses risques, son observation, son traitement). Les suivants examinent les types de communication pour aboutir à une communication attrayante et renouvelée. Destiné aux formateurs et agrémenté d'illustrations en couleur, le livre intéressera également les hommes d'entreprise, les chercheurs et les hommes politiques. Chacune des 75 fiches pour animer des groupes de formation décrit : - le but du jeu et sa durée. - Le matériel nécessaire pour jouer, notamment le célèbre Créatec, puzzle à 7 pièces. - Le nombre optimal de participants. - La méthode d'animation. - La conduite de l'évaluation. | | Note de contenu : | Bibliogr. p. 247-260. Notes bibliogr.. - EO-FP = Éditions d'Organisation-formation permanente |
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