Titre :	Argumenter : cours de logique informelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Dufour, Auteur
Editeur :	Paris : Armand Colin
Année de publication :	impr. 2008
Collection :	Collection U
Sous-collection :	Philosophie
Importance :	1 vol. (398 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-200-26570-0
Langues :	Français
Catégories :	Philosophie:180 La philosophie ancienne et islamique
Mots-clés :	Argumentation
Résumé :	L'argumentation est au cœur des activités sociales: nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C'est pourquoi l'argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. Ce livre vise à développer le sens critique des étudiants par l'apprentissage concret du défrichage des arguments. Il met en relief ce qui est solidaire et cohérent dans un discours, mais aussi ce qui est gratuit et repose sur des effets de manche. L'étude des arguments permet de générer des questions, de rechercher des éclaircissements, de revendiquer distinctions et nuances. Le lecteur pourra la mettre à profit pour juger de ses propres œuvres. Ce que je prétends être argumenté l'est-il vraiment? Mon argumentaire est-il solide et crédible? En suis-je moi-même convaincu? Chaque chapitre, illustré par de nombreux exemples, s'achève par une synthèse des mots-clefs et une série d'exercices corrigés visant à vérifier l'assimilation des notions fondamentales.
Note de contenu :	Bibliogr. p. 391-394. Index

Argumenter : cours de logique informelle [texte imprimé] / Michel Dufour, Auteur . - [S.l. : s.n.], impr. 2008 . - 1 vol. (398 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (. Philosophie) .
ISBN : 978-2-200-26570-0
Langues : Français

Catégories :	Philosophie:180 La philosophie ancienne et islamique
Mots-clés :	Argumentation
Résumé :	L'argumentation est au cœur des activités sociales: nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C'est pourquoi l'argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. Ce livre vise à développer le sens critique des étudiants par l'apprentissage concret du défrichage des arguments. Il met en relief ce qui est solidaire et cohérent dans un discours, mais aussi ce qui est gratuit et repose sur des effets de manche. L'étude des arguments permet de générer des questions, de rechercher des éclaircissements, de revendiquer distinctions et nuances. Le lecteur pourra la mettre à profit pour juger de ses propres œuvres. Ce que je prétends être argumenté l'est-il vraiment? Mon argumentaire est-il solide et crédible? En suis-je moi-même convaincu? Chaque chapitre, illustré par de nombreux exemples, s'achève par une synthèse des mots-clefs et une série d'exercices corrigés visant à vérifier l'assimilation des notions fondamentales.
Note de contenu :	Bibliogr. p. 391-394. Index