Devenir enseignant / Dominique Gelin

Public ISBD Titre : Devenir enseignant : parcours et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Gelin, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; Dominique Gelin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2007 Collection : 128 Sous-collection : Education Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34719-2 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 119-124. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignants  Formation  France Index. décimale : 370.710 44 Résumé : La préparation à l'exercice du métier d'enseignant et à ses réalités ne se fait généralement pas en France par la préprofessionalisation qui serait nécessaire. D'où beaucoup d'incertitudes, de déconvenues et de situations mal maîtrisées, en début de carrière notamment. Pourquoi choisit-on ce métier ? Comment se préparer à y entrer et s'y former ? Cet ouvrage, sur la base d'une appréciation lucide de situations vécues par les jeunes enseignants, propose des outils d'analyse et des pistes d'action sur tous les points décisifs : identité professionnelle, détermination des contenus à enseigner, relations avec les élèves, merise des contextes d'enseignement. Stimulant et de grande utilité pratique, il sera un réel recours pour tous ceux qui se destinent au métier d'enseignant ou y débutent, mais aussi pour ceux qui s'intéressent à ces questions de formation. Devenir enseignant : parcours et formation [texte imprimé] / Dominique Gelin, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; Dominique Gelin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Armand Colin, DL 2007 . - 1 vol. (126 p.) ; 18 cm. - (128. Education) . ISBN : 978-2-200-34719-2 : 9 EUR Bibliogr. p. 119-124. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignants  Formation  France Index. décimale : 370.710 44 Résumé : La préparation à l'exercice du métier d'enseignant et à ses réalités ne se fait généralement pas en France par la préprofessionalisation qui serait nécessaire. D'où beaucoup d'incertitudes, de déconvenues et de situations mal maîtrisées, en début de carrière notamment. Pourquoi choisit-on ce métier ? Comment se préparer à y entrer et s'y former ? Cet ouvrage, sur la base d'une appréciation lucide de situations vécues par les jeunes enseignants, propose des outils d'analyse et des pistes d'action sur tous les points décisifs : identité professionnelle, détermination des contenus à enseigner, relations avec les élèves, merise des contextes d'enseignement. Stimulant et de grande utilité pratique, il sera un réel recours pour tous ceux qui se destinent au métier d'enseignant ou y débutent, mais aussi pour ceux qui s'intéressent à ces questions de formation.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370.134-1	370.134-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Physique (bc)	Disponible
370.134-2	370.134-2	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Physique (bc)	Disponible

Violences et maltraitances en milieu scolaire / Catherine Blaya

Public ISBD Titre : Violences et maltraitances en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Blaya, Auteur ; René La Borderie, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2006 Collection : 128 Sous-collection : Education Importance : 1 vol. (122 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34589-1 Note générale : Bibliogr., 11 p. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Violence en milieu scolaire  Violence  Sociologie Index. décimale : 371.782 Résumé : Synthèse de la recherche sur les violences et les maltraitances en milieu scolaire en France et à l'étranger, ce livre dresse un panorama de la situation dans les établissements scolaires. Il fournit à ceux qui se retrouvent trop souvent seuls et démunis face à des situations « impossibles » de très précieuses indications. L'auteure présente les concepts et modèles qui étayent l'analyse actuelle tout en ouvrant la discussion sur d'autres outils. Elle analyse les politiques publiques mais aussi les réponses au niveau local en termes de prévention et d'intervention, tout en évaluant les difficultés de leur mise en oeuvre et de leur appréciation. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, travailleurs sociaux et étudiants de ces filières. Par une mise en perspective très réussie des différentes possibilités d'analyse et d'intervention existantes, il les aidera à échapper aux stéréotypes et aux solutions naïves qui piègent trop souvent l'action. Violences et maltraitances en milieu scolaire [texte imprimé] / Catherine Blaya, Auteur ; René La Borderie, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Armand Colin, 2006 . - 1 vol. (122 p.) ; 18 cm. - (128. Education) . ISBN : 978-2-200-34589-1 Bibliogr., 11 p. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Violence en milieu scolaire  Violence  Sociologie Index. décimale : 371.782 Résumé : Synthèse de la recherche sur les violences et les maltraitances en milieu scolaire en France et à l'étranger, ce livre dresse un panorama de la situation dans les établissements scolaires. Il fournit à ceux qui se retrouvent trop souvent seuls et démunis face à des situations « impossibles » de très précieuses indications. L'auteure présente les concepts et modèles qui étayent l'analyse actuelle tout en ouvrant la discussion sur d'autres outils. Elle analyse les politiques publiques mais aussi les réponses au niveau local en termes de prévention et d'intervention, tout en évaluant les difficultés de leur mise en oeuvre et de leur appréciation. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, travailleurs sociaux et étudiants de ces filières. Par une mise en perspective très réussie des différentes possibilités d'analyse et d'intervention existantes, il les aidera à échapper aux stéréotypes et aux solutions naïves qui piègent trop souvent l'action.

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371.246-1	371.246-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible

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