Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Auteur monique lebrun
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherchele manuel scolaire / monique lebrun
Titre : le manuel scolaire : un outil à multiples facettes Type de document : texte imprimé Auteurs : monique lebrun, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'université du Québec Année de publication : 2006 Collection : Collection Éducation-recherche num. 20 Importance : 334p Présentation : ill.couv. en coul Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1406-5 Note générale : Bibliogr. p. 326-328 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Manuels scolaire enseignement manuel scolaire québécois primaire Résumé : Qui n'a pas, dès le début de sa formation à l'école primaire, tenu dans ses mains un manuel scolaire ? La conception et l'écriture de tels manuels représentent un défi pour les professionnels puisque ces derniers doivent concilier les exigences changeantes dictées par l'État et celles des éditeurs. Soumis, d'une part, à un certain conservatisme et, d'autre part, aux avancées des disciplines, aux nouvelles théories de l'apprentissage, de même qu'au contexte socioculturel en mutation, le manuel demeure un outil d'enseignement indispensable.
Dans le présent ouvrage, des chercheurs font état de leurs découvertes et de leurs réflexions. Certaines équipes ont étudié l'utilisation du manuel lors de l'intervention éducative ; d'autres se sont plutôt penchées sur le manuel comme discours ou sur la description des pratiques relatives à la conception, à la production (en tenant compte des innovations pédagogiques) et à la diffusion de manuels ; d'autres enfin ont analysé le contenu des manuels, en touchant leurs aspects disciplinaires, didactiques et sociologiquesle manuel scolaire : un outil à multiples facettes [texte imprimé] / monique lebrun, Auteur . - [S.l.] : Québec : Presses de l'université du Québec, 2006 . - 334p : ill.couv. en coul ; 24cm. - (Collection Éducation-recherche; 20) .
ISBN : 978-2-7605-1406-5
Bibliogr. p. 326-328
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Manuels scolaire enseignement manuel scolaire québécois primaire Résumé : Qui n'a pas, dès le début de sa formation à l'école primaire, tenu dans ses mains un manuel scolaire ? La conception et l'écriture de tels manuels représentent un défi pour les professionnels puisque ces derniers doivent concilier les exigences changeantes dictées par l'État et celles des éditeurs. Soumis, d'une part, à un certain conservatisme et, d'autre part, aux avancées des disciplines, aux nouvelles théories de l'apprentissage, de même qu'au contexte socioculturel en mutation, le manuel demeure un outil d'enseignement indispensable.
Dans le présent ouvrage, des chercheurs font état de leurs découvertes et de leurs réflexions. Certaines équipes ont étudié l'utilisation du manuel lors de l'intervention éducative ; d'autres se sont plutôt penchées sur le manuel comme discours ou sur la description des pratiques relatives à la conception, à la production (en tenant compte des innovations pédagogiques) et à la diffusion de manuels ; d'autres enfin ont analysé le contenu des manuels, en touchant leurs aspects disciplinaires, didactiques et sociologiquesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372.19-3 372.19-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.19-4 372.19-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.19-5 372.19-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Les représentations sociales : Des méthodes de recherche aux problèmes de société Type de document : texte imprimé Auteurs : monique lebrun, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Éditions Logiques Année de publication : 2001 Importance : 504p. Présentation : couv. ill. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-797-2 Langues : Français Catégories : SOCIOLOGIE: 306 LA CULTURE ET LES INSTITUTIONS Mots-clés : la peneseé sociale problémes sociopsychologiques problèmes de société Résumé : Depuis trente ans, les travaux sur les représentations sociales ont connu un intérêt croissant de part et d'autre de l'Atlantique, démontrant bien ainsi leur position centrale dans le champ des sciences humaines et sociales. Issu du champ de la psychologie sociale, le concept de représentations sociales a rapidement migré vers les disciplines connexes, de telle sorte qu'on ne peut aujourd'hui parler de rapport sous-tendant les systèmes et les sous-systèmes sans évoquer le concept de représentation. Les différents partenaires de l'action sociale - politiciens, médecins, enseignants, sociologues ou psychologues - cherchent tous à définir les dynamiques représentationnelles en jeu dans leur secteur, qu'ils agissent à la fois sur les acteurs sociaux, les processus d'élaboration des lavoirs ou de nouveaux enjeux, idéologiques, entre autres. Les divers travaux présentés ici et regroupés par champs démontrent, chacun à leur manière, comment fonctionnent ces cadres d'analyse souples et holistiques. Ils empruntent souvent une approche multiméthode, en tâchant d'appréhender un objet social complet et complexe, et sont nécessairement contextualisés. On trouvera successivement dans cet ouvrage des articles traitant de méthodologie, de santé, d'expression discursive, d'éducation et de problèmes de société, tous concourant à éclairer à leur façon ce domaine de recherche fascinant.
Les représentations sociales : Des méthodes de recherche aux problèmes de société [texte imprimé] / monique lebrun, Auteur . - Montréal (Canada) : Éditions Logiques, 2001 . - 504p. : couv. ill. ; 24cm.
ISBN : 978-2-89381-797-2
Langues : Français
Catégories : SOCIOLOGIE: 306 LA CULTURE ET LES INSTITUTIONS Mots-clés : la peneseé sociale problémes sociopsychologiques problèmes de société Résumé : Depuis trente ans, les travaux sur les représentations sociales ont connu un intérêt croissant de part et d'autre de l'Atlantique, démontrant bien ainsi leur position centrale dans le champ des sciences humaines et sociales. Issu du champ de la psychologie sociale, le concept de représentations sociales a rapidement migré vers les disciplines connexes, de telle sorte qu'on ne peut aujourd'hui parler de rapport sous-tendant les systèmes et les sous-systèmes sans évoquer le concept de représentation. Les différents partenaires de l'action sociale - politiciens, médecins, enseignants, sociologues ou psychologues - cherchent tous à définir les dynamiques représentationnelles en jeu dans leur secteur, qu'ils agissent à la fois sur les acteurs sociaux, les processus d'élaboration des lavoirs ou de nouveaux enjeux, idéologiques, entre autres. Les divers travaux présentés ici et regroupés par champs démontrent, chacun à leur manière, comment fonctionnent ces cadres d'analyse souples et holistiques. Ils empruntent souvent une approche multiméthode, en tâchant d'appréhender un objet social complet et complexe, et sont nécessairement contextualisés. On trouvera successivement dans cet ouvrage des articles traitant de méthodologie, de santé, d'expression discursive, d'éducation et de problèmes de société, tous concourant à éclairer à leur façon ce domaine de recherche fascinant.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 306.178-1 306.178-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Sociologie (bc) Disponible
