| Titre : | Grammaire bleue : La grammaire française en 80 leçons | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Marson-Zyto, Pascale, Auteur ; Paul Désalmand, Auteur ; Bernard Masson, Illustrateur | | Editeur : | Paris : Armand Colin | | Année de publication : | 2007 | | Importance : | 505p | | Format : | 21m | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-35033-8 | | Langues : | Français | | Catégories : | LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:445 Grammaire
| | Mots-clés : | Francais(langue) grammaire | | Résumé : | L'apprentissage de la grammaire est difficile, c'est souvent la " bête noire " des élèves, et pourtant maîtriser la grammaire est indispensable pour la réussite des études et ensuite de la vie professionnelle... Les parents et grands-parents, formés à l'" ancienne", ont du mal à aider leurs enfants, à les épauler... Voici enfin la solution ! la Grammaire bleue. Une grammaire conçue par des pédagogues de bon sens et de formation irréprochable, qui signale et définit les termes qui ont remplacé ceux qui étaient autrefois en usage ; part de l'image et des notions les plus simples (le mot, les noms, les pronoms et les verbes), pour expliquer la phrase puis le texte ; s'appuie sur une pédagogie de l'illustré (230 dessins) et de la simplicité qui a fait ses preuves en situation. |
Grammaire bleue : La grammaire française en 80 leçons [texte imprimé] / Marson-Zyto, Pascale, Auteur ; Paul Désalmand, Auteur ; Bernard Masson, Illustrateur . - Paris : Armand Colin, 2007 . - 505p ; 21m. ISBN : 978-2-200-35033-8 Langues : Français | Catégories : | LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:445 Grammaire
| | Mots-clés : | Francais(langue) grammaire | | Résumé : | L'apprentissage de la grammaire est difficile, c'est souvent la " bête noire " des élèves, et pourtant maîtriser la grammaire est indispensable pour la réussite des études et ensuite de la vie professionnelle... Les parents et grands-parents, formés à l'" ancienne", ont du mal à aider leurs enfants, à les épauler... Voici enfin la solution ! la Grammaire bleue. Une grammaire conçue par des pédagogues de bon sens et de formation irréprochable, qui signale et définit les termes qui ont remplacé ceux qui étaient autrefois en usage ; part de l'image et des notions les plus simples (le mot, les noms, les pronoms et les verbes), pour expliquer la phrase puis le texte ; s'appuie sur une pédagogie de l'illustré (230 dessins) et de la simplicité qui a fait ses preuves en situation. |
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