Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / Josette Jolibert

Public ISBD Titre : Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Auteur ; Christine Sraiki, Auteur ; Liliane Herbeaux, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1992 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 143 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171007-9 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Lecture (enseignement primaire ) -- France  Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement  (primaire ) -- France Résumé : Comme pour leurs précédents ouvrages, Former des enfants producteurs de textes et Former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer. Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes [texte imprimé] / Josette Jolibert, Auteur ; Christine Sraiki, Auteur ; Liliane Herbeaux, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1992 . - 143 p. ; 23 cm.. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-171007-9 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Lecture (enseignement primaire ) -- France  Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement  (primaire ) -- France Résumé : Comme pour leurs précédents ouvrages, Former des enfants producteurs de textes et Former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.140-1	372.140-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Sciences de L'education (bc)	Disponible
372.140-2	372.140-2	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Sciences de L'education (bc)	Disponible

Former des enfants producteurs de textes / Josette Jolibert

Public ISBD Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1988 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 160 p. Format : 23 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) : coul. ; 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171015-4 Note générale : Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Créativité  Enfants artistes  Enseignement -- Méthodes actives Résumé : Les auteurs de Former des enfants lecteurs offrent ici à l'enseignant un outil de travail efficace et facile à mettre en place dans le cadre d'une pédagogie de projets. Outre un sérieux bagage théorique, celui-ci y découvrira un choix hiérarchisé d'objectifs engageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilisable pour tous types de textes et, surtout, des chantiers réalisés en classe pour sept types de textes. Bref, tout ce qu'il faut pour former des élèves écriveurs. Former des enfants producteurs de textes [texte imprimé] / Josette Jolibert, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1988 . - 160 p. ; 23 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM) : coul. ; 12 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-171015-4 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:372 Les étapes de l'éducation Mots-clés : Créativité  Enfants artistes  Enseignement -- Méthodes actives Résumé : Les auteurs de Former des enfants lecteurs offrent ici à l'enseignant un outil de travail efficace et facile à mettre en place dans le cadre d'une pédagogie de projets. Outre un sérieux bagage théorique, celui-ci y découvrira un choix hiérarchisé d'objectifs engageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilisable pour tous types de textes et, surtout, des chantiers réalisés en classe pour sept types de textes. Bref, tout ce qu'il faut pour former des élèves écriveurs.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.141-1	372.141-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Sciences de L'education (bc)	Disponible
372.141-2	372.141-2	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Sciences de L'education (bc)	Disponible

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