L'intégration linguistique des migrants / Jean-Marc Mangiante

Public ISBD Titre : L'intégration linguistique des migrants : états des lieux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Mangiante, Auteur Editeur : Arras : Artois Presses Université Année de publication : 2011 Collection : Études linguistiques Sous-collection : Didactique des langues Importance : 144 p. Présentation : ill.couv. en coul Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84832-141-7 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Émigration et immigration  Sociologie  Immigrés  Acculturation  Compétence de communication (linguistique)  Enseignement  Français (langue) Résumé : Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs, enseignants, didacticiens et praticiens de la langue, qui se proposent de dresser l'état des lieux et les perspectives de l'intégration linguistique et culturelle des migrants dans le monde professionnel et la société dans son ensemble. Loin de constituer un bilan ou un inventaire d'initiatives forcément en cours de constitution étant donné le caractère fluctuant de cette problématique, cet ouvrage collectif tente d'expliquer les approches actuelles en matière d'ingénierie pédagogique, d'analyse et de pratique linguistique, d'évolution des processus d'insertion linguistique afin d'inciter à la construction de dispositifs de formation cohérents et efficaces, fondés sur la synergie des différents acteurs et la mutualisation des ressources. L'intégration linguistique des migrants : états des lieux et perspectives [texte imprimé] / Jean-Marc Mangiante, Auteur . - Arras : Artois Presses Université, 2011 . - 144 p. : ill.couv. en coul ; 24 cm.. - (Études linguistiques. Didactique des langues) . ISBN : 978-2-84832-141-7 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Émigration et immigration  Sociologie  Immigrés  Acculturation  Compétence de communication (linguistique)  Enseignement  Français (langue) Résumé : Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs, enseignants, didacticiens et praticiens de la langue, qui se proposent de dresser l'état des lieux et les perspectives de l'intégration linguistique et culturelle des migrants dans le monde professionnel et la société dans son ensemble. Loin de constituer un bilan ou un inventaire d'initiatives forcément en cours de constitution étant donné le caractère fluctuant de cette problématique, cet ouvrage collectif tente d'expliquer les approches actuelles en matière d'ingénierie pédagogique, d'analyse et de pratique linguistique, d'évolution des processus d'insertion linguistique afin d'inciter à la construction de dispositifs de formation cohérents et efficaces, fondés sur la synergie des différents acteurs et la mutualisation des ressources.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
440.228-1	440.228-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Lettres et Langue Françaises (bc)	Disponible
440.236-3	440.236-3	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible
440.236-4	440.236-4	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible
440.236-5	440.236-5	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

Temps, aspect et classes de mots / Eugenia Arjoca-Ieremia

Public ISBD Titre : Temps, aspect et classes de mots : études théoriques et didactiques : actes du VIIe colloque de linguistique franco-roumaine, Universitatea de Vest din Timişara, 18-20 mai 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eugenia Arjoca-Ieremia, Editeur scientifique ; Cécile Avezard-Roger, Editeur scientifique ; Jan Goes, Editeur scientifique ; [et al.], Auteur Editeur : Arras : Artois Presses Université Année de publication : 2011 Collection : Études linguistiques Importance : 302 p. Présentation : graph., tabl. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84832-140-0 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Temps (linguistique)  Aspect (linguistique)  Mots et locutions  Roumain (langue)  Grammaire comparée  Français (langue)  Actes de congrès Résumé : Très débattus au sein de la communauté linguistique, les thèmes du temps, de l'aspect et des classes de mots sont abordés ici sous un angle résolument novateur, étant donné qu'ils sont traités d'un point de vue à la fois théorique et didactique et qu'ils sont étudiés en relation les uns avec les autres. En effet, on ne s'attend pas a priori à ce que les prépositions (sauf les temporelles), les noms (excepté les noms d'action), les adverbes (exception faite des aspectuels et temporels), les adjectifs, soient porteurs d'indications aspectuelles/temporelles. Les auteurs se proposent d'explorer et d'expliciter le réseau serré d'informations relatives au temps et à l'aspect dont sont chargées plusieurs (sous)-classes de mots, ainsi que les problèmes théoriques et didactiques qui en découlent, aussi bien en français qu'en roumain. Temps, aspect et classes de mots : études théoriques et didactiques : actes du VIIe colloque de linguistique franco-roumaine, Universitatea de Vest din Timişara, 18-20 mai 2009 [texte imprimé] / Eugenia Arjoca-Ieremia, Editeur scientifique ; Cécile Avezard-Roger, Editeur scientifique ; Jan Goes, Editeur scientifique ; [et al.], Auteur . - Arras : Artois Presses Université, 2011 . - 302 p. : graph., tabl. ; 24 cm.. - (Études linguistiques) . ISBN : 978-2-84832-140-0 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Temps (linguistique)  Aspect (linguistique)  Mots et locutions  Roumain (langue)  Grammaire comparée  Français (langue)  Actes de congrès Résumé : Très débattus au sein de la communauté linguistique, les thèmes du temps, de l'aspect et des classes de mots sont abordés ici sous un angle résolument novateur, étant donné qu'ils sont traités d'un point de vue à la fois théorique et didactique et qu'ils sont étudiés en relation les uns avec les autres. En effet, on ne s'attend pas a priori à ce que les prépositions (sauf les temporelles), les noms (excepté les noms d'action), les adverbes (exception faite des aspectuels et temporels), les adjectifs, soient porteurs d'indications aspectuelles/temporelles. Les auteurs se proposent d'explorer et d'expliciter le réseau serré d'informations relatives au temps et à l'aspect dont sont chargées plusieurs (sous)-classes de mots, ainsi que les problèmes théoriques et didactiques qui en découlent, aussi bien en français qu'en roumain.

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440.231-1	440.231-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Lettres et Langue Françaises (bc)	Disponible
445.122-3	445.122-3	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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