Titre :	Méthodes quantitatives avancées
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christiane Simard, Auteur
Editeur :	Montréal : Modulo
Année de publication :	2010
Importance :	1 vol. (VIII-258 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89650-420-6
Langues :	Français
Catégories :	MATH:519.1 Probabilité-statistiques
Mots-clés :	Méthodes Quantitatives
Résumé :	Méthodes quantitatives avancées propose une approche originale basée sur une présentation visuelle des concepts, une pédagogie participative et un souci constant de mettre en évidence le sens et la cohérence des notions. On trouve dans l'ouvrage les différentes méthodes utilisées pour effectuer un sondage et tester une hypothèse. On y apprend aussi à calculer les risques liés aux situations où le hasard intervient. L'ouvrage présente des mises en situation qui introduisent concrètement un concept avant de passer à sa formalisation ; des exemples et des exercices basés sur des données réelles; des sujets choisis pour susciter l'intérêt des étudiants; une démarche d'évaluation continue caractérisée par des exercices de compréhension, des exercices récapitulatifs et une liste des compétences à acquérir.

Méthodes quantitatives avancées [texte imprimé] / Christiane Simard, Auteur . - Montréal : Modulo, 2010 . - 1 vol. (VIII-258 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-89650-420-6
Langues : Français

Catégories :	MATH:519.1 Probabilité-statistiques
Mots-clés :	Méthodes Quantitatives
Résumé :	Méthodes quantitatives avancées propose une approche originale basée sur une présentation visuelle des concepts, une pédagogie participative et un souci constant de mettre en évidence le sens et la cohérence des notions. On trouve dans l'ouvrage les différentes méthodes utilisées pour effectuer un sondage et tester une hypothèse. On y apprend aussi à calculer les risques liés aux situations où le hasard intervient. L'ouvrage présente des mises en situation qui introduisent concrètement un concept avant de passer à sa formalisation ; des exemples et des exercices basés sur des données réelles; des sujets choisis pour susciter l'intérêt des étudiants; une démarche d'évaluation continue caractérisée par des exercices de compréhension, des exercices récapitulatifs et une liste des compétences à acquérir.