Titre :	Mémento de l'évaluation : Analyser et améliorer sa pratique de l'évaluation : guide méthodologique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Galiana, Auteur
Editeur :	Dijon [France] : Éditions Éducagri
Année de publication :	2005
Collection :	Approches
Importance :	132p.
Présentation :	ill., couv. ill.
Format :	27cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84444-423-3
Langues :	Français
Catégories :	SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
Mots-clés :	Évaluation en éducation-France-Guides pratiques et mémentos  Enseignement agricole-Évaluation-France-Guides pratiques et mémentos
Résumé :	" Qu'est-ce qu'évaluer ? " " Evaluation certificative, évaluation formative, différencier les évaluations dans quel but ? " " Peut-on attribuer un 0 ou un 20 à une copie ? " Dans son métier d'enseignant, chacun est confronté à des questions pratiques touchant à l'évaluation. On peut même dire que l'évaluation structure la quasi-totalité des pratiques professionnelles de l'enseignant. Bien penser son évaluation apparaît donc comme une priorité absolue. Ce mémento n'a pas pour but de promouvoir tel ou tel modèle d'évaluation, mais de répondre à des interrogations pratiques qui ne manquent pas de se poser à tout professeur, et qui sont rarement abordées dans les ouvrages fondamentaux sur l'évaluation et sa mise en œuvre. Son objectif est aussi de fournir des repères utiles pour bien situer sa pratique en matière d'évaluation, grâce à des exemples concrets qui permettent de bien le centrer sur les pratiques de classe. Il est organisé en fiches pratiques utilisables séparément. Une bibliographie indique une liste d'ouvrages susceptibles d'apporter un éclairage complémentaire.

Mémento de l'évaluation : Analyser et améliorer sa pratique de l'évaluation : guide méthodologique [texte imprimé] / Dominique Galiana, Auteur . - Dijon (France) : Éditions Éducagri, 2005 . - 132p. : ill., couv. ill. ; 27cm.. - (Approches) .
ISBN : 978-2-84444-423-3
Langues : Français

Catégories :	SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
Mots-clés :	Évaluation en éducation-France-Guides pratiques et mémentos  Enseignement agricole-Évaluation-France-Guides pratiques et mémentos
Résumé :	" Qu'est-ce qu'évaluer ? " " Evaluation certificative, évaluation formative, différencier les évaluations dans quel but ? " " Peut-on attribuer un 0 ou un 20 à une copie ? " Dans son métier d'enseignant, chacun est confronté à des questions pratiques touchant à l'évaluation. On peut même dire que l'évaluation structure la quasi-totalité des pratiques professionnelles de l'enseignant. Bien penser son évaluation apparaît donc comme une priorité absolue. Ce mémento n'a pas pour but de promouvoir tel ou tel modèle d'évaluation, mais de répondre à des interrogations pratiques qui ne manquent pas de se poser à tout professeur, et qui sont rarement abordées dans les ouvrages fondamentaux sur l'évaluation et sa mise en œuvre. Son objectif est aussi de fournir des repères utiles pour bien situer sa pratique en matière d'évaluation, grâce à des exemples concrets qui permettent de bien le centrer sur les pratiques de classe. Il est organisé en fiches pratiques utilisables séparément. Une bibliographie indique une liste d'ouvrages susceptibles d'apporter un éclairage complémentaire.