Titre : | Anatomie pathologique | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Dominique Wendum, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Collège universitaire français des pathologistes, Editeur scientifique | Editeur : | Paris : Elsevier-Masson | Année de publication : | 2013 | Collection : | Les référentiels des collèges | Importance : | XXVIII-385 p. | Présentation : | ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. | Format : | 27 cm. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-294-71589-1 | Note générale : | La couv. porte en plus : "Réussir les Epreuves Classantes Nationales, tous les items de la discipline, cas cliniques commentés, QCM et QROC corrigés" et "Adapté aux ECN 2014, 2015, 2016 avec tableau de correspondance entre programmes". - La couv. du retirage de 2014 porte en plus : "Adapté aux ECN 2015, 2016-2017 avec tableau de correspondance entre programmes" et "Inclus votre accès à la spécialité sur e-ecn.com, site d'entraînement et de révision". - ECN 2014, 2015, 2016, 2017 | Langues : | Français | Catégories : | MEDECINE
| Mots-clés : | Cytopathologie Histopathologie Examens Questions | Résumé : | En parfaite conformité avec le nouveau programme de DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales, BO du 16 mai 2013), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en anatomie pathologique. Il comprend deux parties : une partie "Connaissances" divisée en 40 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; une partie "Pratique" qui propose 18 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que 103 QCM et 39 QROC, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. L'ouvrage s'inscrit dans la nouvelle collection, "Les référentiels des Collèges", dont le nouveau format et la maquette en couleur offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. En début d'ouvrage, un tableau de correspondance inédit entre l'ancien et le nouveau programme offre un repérage rapide des changements intervenus dans la discipline : numéros d'items + objectifs pédagogiques. |
Anatomie pathologique [texte imprimé] / Dominique Wendum, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Collège universitaire français des pathologistes, Editeur scientifique . - Paris : Elsevier-Masson, 2013 . - XXVIII-385 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.. - ( Les référentiels des collèges) . ISBN : 978-2-294-71589-1 La couv. porte en plus : "Réussir les Epreuves Classantes Nationales, tous les items de la discipline, cas cliniques commentés, QCM et QROC corrigés" et "Adapté aux ECN 2014, 2015, 2016 avec tableau de correspondance entre programmes". - La couv. du retirage de 2014 porte en plus : "Adapté aux ECN 2015, 2016-2017 avec tableau de correspondance entre programmes" et "Inclus votre accès à la spécialité sur e-ecn.com, site d'entraînement et de révision". - ECN 2014, 2015, 2016, 2017 Langues : Français Catégories : | MEDECINE
| Mots-clés : | Cytopathologie Histopathologie Examens Questions | Résumé : | En parfaite conformité avec le nouveau programme de DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales, BO du 16 mai 2013), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en anatomie pathologique. Il comprend deux parties : une partie "Connaissances" divisée en 40 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; une partie "Pratique" qui propose 18 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que 103 QCM et 39 QROC, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. L'ouvrage s'inscrit dans la nouvelle collection, "Les référentiels des Collèges", dont le nouveau format et la maquette en couleur offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. En début d'ouvrage, un tableau de correspondance inédit entre l'ancien et le nouveau programme offre un repérage rapide des changements intervenus dans la discipline : numéros d'items + objectifs pédagogiques. |
|  |