| Titre : | Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Caroline Letor, Auteur ; Garant, Michèle, Préfacier, etc. | | Editeur : | Paris,Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 2009 | | Collection : | Guides pratiques | | Importance : | 199 p. | | Présentation : | ill., graph. | | Format : | 24 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-0781-9 | | Note générale : | La p. de titre porte en plus : "enseignants, responsables pédagogiques, directeurs d'écoles". - Bibliogr. p. 179-182. Webliogr. p. 183. Glossaire. - Diff. en France | | Langues : | Français | | Catégories : | SCIENCES DE L'EDUCATION
| | Mots-clés : | Enseignement en équipe Enseignement Travail de groupe France | | Résumé : | L'enseignement et la formation sont à la base, des activités solitaires. Travailler ensemble au sein de ces organisations constitue une révolution qu'il est plus facile d'accepter que de mettre en pratique.
Ce guide propose un ensemble d'outils pour analyser comment des enseignants travaillent ensemble, tenant compte du contexte dans lequel leur établissement s'inscrit :
- Quelles sont les modalités du travail collaboratif ?
- Quels en sont les objets et les finalités ?
- Quelles sont les expériences de travail collaboratif plus ou moins réussies ?
- Quelles sont les ressources organisationnelles et humaines ?
- Quelles modalités retenir, mettre en place ou délaisser ?
L'objectif est de dégager des pistes d'action pour développer de manière durable et efficace des compétences professionnelles et collectives au sein d'un établissement scolaire ou d'un institut de formation.
Ces outils ont été construits sur base de nos recherches et ont été ajustés avec l'aide d'enseignants de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur lors de nos interventions. Si ce guide s'adresse particulièrement aux membres des équipes enseignantes, les cadres des organisations d'éducation et de formation trouveront des clés pour améliorer les conditions du travail collaboratif dans leurs organisations.
Un site compagnon, disponible sur internet, présente les outils proposés dans ce guide (questionnaires, questions-guides, exemples de tâches réalisées en établissements scolaires), les références bibliographiques ainsi qu'un programme d'aide à l'encodage et l'analyse de données quantitatives. | | En ligne : | sit www.universite.deboeck.com |
Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires [texte imprimé] / Caroline Letor, Auteur ; Garant, Michèle, Préfacier, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 199 p. : ill., graph. ; 24 cm.. - ( Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-0781-9 La p. de titre porte en plus : "enseignants, responsables pédagogiques, directeurs d'écoles". - Bibliogr. p. 179-182. Webliogr. p. 183. Glossaire. - Diff. en France Langues : Français | Catégories : | SCIENCES DE L'EDUCATION
| | Mots-clés : | Enseignement en équipe Enseignement Travail de groupe France | | Résumé : | L'enseignement et la formation sont à la base, des activités solitaires. Travailler ensemble au sein de ces organisations constitue une révolution qu'il est plus facile d'accepter que de mettre en pratique.
Ce guide propose un ensemble d'outils pour analyser comment des enseignants travaillent ensemble, tenant compte du contexte dans lequel leur établissement s'inscrit :
- Quelles sont les modalités du travail collaboratif ?
- Quels en sont les objets et les finalités ?
- Quelles sont les expériences de travail collaboratif plus ou moins réussies ?
- Quelles sont les ressources organisationnelles et humaines ?
- Quelles modalités retenir, mettre en place ou délaisser ?
L'objectif est de dégager des pistes d'action pour développer de manière durable et efficace des compétences professionnelles et collectives au sein d'un établissement scolaire ou d'un institut de formation.
Ces outils ont été construits sur base de nos recherches et ont été ajustés avec l'aide d'enseignants de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur lors de nos interventions. Si ce guide s'adresse particulièrement aux membres des équipes enseignantes, les cadres des organisations d'éducation et de formation trouveront des clés pour améliorer les conditions du travail collaboratif dans leurs organisations.
Un site compagnon, disponible sur internet, présente les outils proposés dans ce guide (questionnaires, questions-guides, exemples de tâches réalisées en établissements scolaires), les références bibliographiques ainsi qu'un programme d'aide à l'encodage et l'analyse de données quantitatives. | | En ligne : | sit www.universite.deboeck.com |
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