Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Auteur Amel Mebarki
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Titre : Contribution à l'étude de la capacité de résistance de quelques plantes steppiques dans une plantation d'Atriplex Canescens (Purch) Nutt cas de la région de Sebgag Laghouat Type de document : texte manuscrit Auteurs : Imane Maache, Auteur ; Amel Mebarki, Auteur ; Ibtissam Souffi, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de biologie Année de publication : 2018 Importance : 53 p. Format : 30 cm. Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Note générale : Option : Écologie végétale et environnement Langues : Français Mots-clés : Atriplex canescens capacité résistance plantes steppique Résumé : Le but de notre travail consiste à une étude basé sur l’étude de la capacité de résistance de quelques plantes steppiques dans une plantation d’Atriplex canescens (Purch) Nutt cas de la région de Sebag (Laghouat).dans notre étude on a utilisé les analyses physico-chimique et les analyses floristique pendant deux saisons automne et printemps dans le parcours planté et naturel. Les résultats obtenus montrent que le recouvrement global est élevé dans le parcours planté pendant les deux saisons par apport aux éléments de la surface du sol contrairement au parcours non planté ou l’inverse se produit, et pour la richesse total le parcours planté est pauvre (11espèces) et très pauvre pour le parcours naturel (09espèces). Les résultats des analyses physico-chimiques montrent que l’Atriplex canescens a une grande capacité de résistance dans la plantation pour tous les paramètres étudiés au même temps c’est un obstacle pour le développement et la croissance des espèces locales. note de thèses : Mémoire de master en sciences biologiques Contribution à l'étude de la capacité de résistance de quelques plantes steppiques dans une plantation d'Atriplex Canescens (Purch) Nutt cas de la région de Sebgag Laghouat [texte manuscrit] / Imane Maache, Auteur ; Amel Mebarki, Auteur ; Ibtissam Souffi, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de biologie, 2018 . - 53 p. ; 30 cm. + 1 disque optique numérique (CD-ROM).
Option : Écologie végétale et environnement
Langues : Français
Mots-clés : Atriplex canescens capacité résistance plantes steppique Résumé : Le but de notre travail consiste à une étude basé sur l’étude de la capacité de résistance de quelques plantes steppiques dans une plantation d’Atriplex canescens (Purch) Nutt cas de la région de Sebag (Laghouat).dans notre étude on a utilisé les analyses physico-chimique et les analyses floristique pendant deux saisons automne et printemps dans le parcours planté et naturel. Les résultats obtenus montrent que le recouvrement global est élevé dans le parcours planté pendant les deux saisons par apport aux éléments de la surface du sol contrairement au parcours non planté ou l’inverse se produit, et pour la richesse total le parcours planté est pauvre (11espèces) et très pauvre pour le parcours naturel (09espèces). Les résultats des analyses physico-chimiques montrent que l’Atriplex canescens a une grande capacité de résistance dans la plantation pour tous les paramètres étudiés au même temps c’est un obstacle pour le développement et la croissance des espèces locales. note de thèses : Mémoire de master en sciences biologiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB 04-41 MB 04-41 Thése BIBLIOTHEQUE DE FACULTE DES SCIENCES théses (sci) Disponible
Titre : L’utilisation de l’image en vue de développer la compétence de l’oral chez les apprenants de la 3ème année primaire M’barak El Mili Type de document : texte manuscrit Auteurs : Amel Mebarki, Auteur ; Fatima Zahra Ziouani, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2024 Importance : 66 p Accompagnement : CD Langues : Français Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : image développer compétence oral apprenants 3ème année primaire. Résumé : Les langues étrangères revêtent une importance cruciale dans notre vie, étant essentielles pour réussir professionnellement et personnellement.
Parmi celles-ci, le français se distingue comme l’une des langues les plus répandues et est souvent considéré comme la langue de la noblesse, véhiculant des valeurs culturelles et morales. Son apprentissage offre une ouverture sur le monde tout en transmettant un ensemble de compétences et de connaissances.
Dans le cadre des récentes réformes éducatives en Algérie, l’expression orale est devenue une priorité majeure. Pour garantir la qualité de son enseignement, il est crucial de disposer des outils didactiques appropriés, qu’ils soient auditifs, visuel ou textuels. Ainsi, choisir des activités adaptées, tout en motivant et encourageant les apprenants, est primordial.
L’image se révèle être l’un des moyens les plus efficaces pour faciliter les apprenants à s’exprimer verbalement. Initialement utilisée pour motiver et captiver l’attention des élèves, elle est aujourd’hui un outil essentiel pour expliquer et clarifier des concepts linguistiques en se référant à d’autres codes.
Dans ce mémoire, nous nous concentrons spécifiquement sur l’utilisation des supports visuels, notamment les images fixes, comme outil pédagogique en classe de français langue étrangère (FLE) à l’école primaire.note de thèses : Master en Didactique Des Langues Etrangères L’utilisation de l’image en vue de développer la compétence de l’oral chez les apprenants de la 3ème année primaire M’barak El Mili [texte manuscrit] / Amel Mebarki, Auteur ; Fatima Zahra Ziouani, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2024 . - 66 p + CD.
Langues : Français
Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : image développer compétence oral apprenants 3ème année primaire. Résumé : Les langues étrangères revêtent une importance cruciale dans notre vie, étant essentielles pour réussir professionnellement et personnellement.
Parmi celles-ci, le français se distingue comme l’une des langues les plus répandues et est souvent considéré comme la langue de la noblesse, véhiculant des valeurs culturelles et morales. Son apprentissage offre une ouverture sur le monde tout en transmettant un ensemble de compétences et de connaissances.
Dans le cadre des récentes réformes éducatives en Algérie, l’expression orale est devenue une priorité majeure. Pour garantir la qualité de son enseignement, il est crucial de disposer des outils didactiques appropriés, qu’ils soient auditifs, visuel ou textuels. Ainsi, choisir des activités adaptées, tout en motivant et encourageant les apprenants, est primordial.
L’image se révèle être l’un des moyens les plus efficaces pour faciliter les apprenants à s’exprimer verbalement. Initialement utilisée pour motiver et captiver l’attention des élèves, elle est aujourd’hui un outil essentiel pour expliquer et clarifier des concepts linguistiques en se référant à d’autres codes.
Dans ce mémoire, nous nous concentrons spécifiquement sur l’utilisation des supports visuels, notamment les images fixes, comme outil pédagogique en classe de français langue étrangère (FLE) à l’école primaire.note de thèses : Master en Didactique Des Langues Etrangères Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Thlf 21.395 Thlf 21.395 CD BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
