Titre :	Introduction à la méthodologie de la recherche : guide pratique pour étudiants et professionnels des services sociaux et sanitaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mounir M. Touré, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2007
Collection :	Études africaines
Importance :	II-203-XIV p.
Présentation :	graph.
Format :	24 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-296-02684-1
Langues :	Français
Catégories :	GENERALITES:001 Methodologie
Mots-clés :	Action sociale-Méthodologie  Service social-Recherche-Méthodologie
Résumé :	Cet ouvrage est avant tout, un manuel d'initiation pratique à la méthodologie de la recherche scientifique. Il est destiné en premier aux étudiants aspirant au diplôme de techniciens supérieurs ou à la maîtrise. C'est le produit d'une expérience pratique d'enseignement de la recherche, dans une institution de formation professionnelle d'Afrique au sud du Sahara. Il est le reflet des interactions soutenues entre un professeur et des étudiants qui éprouvaient de grandes difficultés à trouver une littérature pratique et simple, adaptée à leurs préoccupations. Il se veut aussi une incitation, pour faire naître chez les futurs professionnels africains de la santé et de l'action sociale, une culture de la recherche, laquelle peut s'avérer un puissant levier pour améliorer la qualité des données nécessaires au pilotage des programmes et partant, accroître l'efficience des techniciens de ces domaines.

Introduction à la méthodologie de la recherche : guide pratique pour étudiants et professionnels des services sociaux et sanitaires [texte imprimé] / Mounir M. Touré, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - II-203-XIV p. : graph. ; 24 cm.. - (Études africaines) .
ISBN : 978-2-296-02684-1
Langues : Français

Catégories :	GENERALITES:001 Methodologie
Mots-clés :	Action sociale-Méthodologie  Service social-Recherche-Méthodologie
Résumé :	Cet ouvrage est avant tout, un manuel d'initiation pratique à la méthodologie de la recherche scientifique. Il est destiné en premier aux étudiants aspirant au diplôme de techniciens supérieurs ou à la maîtrise. C'est le produit d'une expérience pratique d'enseignement de la recherche, dans une institution de formation professionnelle d'Afrique au sud du Sahara. Il est le reflet des interactions soutenues entre un professeur et des étudiants qui éprouvaient de grandes difficultés à trouver une littérature pratique et simple, adaptée à leurs préoccupations. Il se veut aussi une incitation, pour faire naître chez les futurs professionnels africains de la santé et de l'action sociale, une culture de la recherche, laquelle peut s'avérer un puissant levier pour améliorer la qualité des données nécessaires au pilotage des programmes et partant, accroître l'efficience des techniciens de ces domaines.