Titre :	La pédagogie différenciée comme réponse aux difficultés d'apprentissage du FLE en classe 1ére AS. : cas des éléves du lycée Abi Elkacem Zahraoui Aflou.
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Djema Sabrine, Auteur ; Bouchra Imane Chouia, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse
Editeur :	Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français
Année de publication :	2019
Importance :	36 p.
Format :	30 cm.
Langues :	Français
Mots-clés :	pédagogie  différenciée  difficultés  d'apprentissage  FLE  1ére AS.
note de thèses :	Master

La pédagogie différenciée comme réponse aux difficultés d'apprentissage du FLE en classe 1ére AS. : cas des éléves du lycée Abi Elkacem Zahraoui Aflou. [texte manuscrit] / Djema Sabrine, Auteur ; Bouchra Imane Chouia, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2019 . - 36 p. ; 30 cm.
Langues : Français

Mots-clés :	pédagogie  différenciée  difficultés  d'apprentissage  FLE  1ére AS.
note de thèses :	Master