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Document: texte manuscrit

Inclusive Education for students with visual impairmentsin in literature class / Nada Salsabil Djoual

Public
ISBD

Titre :	Inclusive Education for students with visual impairmentsin in literature class : case study of master II students at the department of English -unver of Laghouat
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Nada Salsabil Djoual, Auteur ; Aicha Boumaaza, Auteur ; Houda Boumédiène, Directeur de thèse
Editeur :	Laghouat : University Amar Telidji - Department of English
Année de publication :	2020
Importance :	63 p
Format :	30cm
Langues :	Anglais
Catégories :	THESES
Mots-clés :	Inclusive Education students visual impairmentsin literature class.
note de thèses :	Master

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thlg 20.256	Thlg 20.256	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue anglaises (bll)	Disponible

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