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Document: texte manuscrit

L'apport du document authentique dans l'enseignement-apprentissage de la compréhension orale en classe du FLE / Fatima Zahra Souiah

Public
ISBD

Titre :	L'apport du document authentique dans l'enseignement-apprentissage de la compréhension orale en classe du FLE : cas de la 2éme année du moyen
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Fatima Zahra Souiah, Auteur ; Hadjer Daham, Auteur ; Tayeb Khencha, Directeur de thèse
Editeur :	Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français
Année de publication :	2021
Importance :	52 p
Format :	30 cm
Langues :	Français
Catégories :	THESES :21 Langue et litterature française
Mots-clés :	document authentique compréhension orale approche communicative
note de thèses :	Master en Didactique des langues étrangéres

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thlf 21.271	Thlf 21.271	Thése	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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