Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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| Titre : | L'apprentissage de la compétence phonologique chez l'apprenant bilingue | | Type de document : | texte manuscrit | | Auteurs : | Manal Benyattou, Auteur ; Sarah Belghouar, Directeur de thèse | | Editeur : | Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français | | Année de publication : | 2024 | | Importance : | 72 p | | Accompagnement : | 1 disque optique numérique (CD-ROM) | | Langues : | Français | | Catégories : | THESES :21 Langue et litterature française
| | Mots-clés : | Apprentissage Compréhension orale Expression orale Compétence | | Résumé : | La science du langage, ou linguistique, se spécialise dans l'étude des langues, de leur structure, de leur évolution et de leur utilisation. Notre travail traite l'utilité de l'apprentissage de la langue étrangère à lire et à écrire aux apprenants de la troisième année primaire. Nous avons constaté que le problème de la prononciation par les apprenants c'est l'interférence entre (l‟arabe - Français) .
Pour apprendre à s'exprimer oralement en langue étrangère, on doit alors faire développer les deux compétences à savoir : la compréhension orale et l'expression orale. Donc, à travers l'oral l'apprenant va développer sa compétence phonologique. | | note de thèses : | Mémoire du master en sciences du langage |
L'apprentissage de la compétence phonologique chez l'apprenant bilingue [texte manuscrit] / Manal Benyattou, Auteur ; Sarah Belghouar, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2024 . - 72 p + 1 disque optique numérique (CD-ROM). Langues : Français | Catégories : | THESES :21 Langue et litterature française
| | Mots-clés : | Apprentissage Compréhension orale Expression orale Compétence | | Résumé : | La science du langage, ou linguistique, se spécialise dans l'étude des langues, de leur structure, de leur évolution et de leur utilisation. Notre travail traite l'utilité de l'apprentissage de la langue étrangère à lire et à écrire aux apprenants de la troisième année primaire. Nous avons constaté que le problème de la prononciation par les apprenants c'est l'interférence entre (l‟arabe - Français) .
Pour apprendre à s'exprimer oralement en langue étrangère, on doit alors faire développer les deux compétences à savoir : la compréhension orale et l'expression orale. Donc, à travers l'oral l'apprenant va développer sa compétence phonologique. | | note de thèses : | Mémoire du master en sciences du langage |
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| Thlf 21.416 | Thlf 21.416 | CD | BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES | Lettres et langue française (bll) | Disponible |
