Titre :	L’impact de l’évaluation formative de la production écrite dans l’enseignement apprentissage du FLE : Chez les élèves de la 4émé année moyenne
Type de document :	texte manuscrit
Auteurs :	Amel Saidi, Auteur ; Kamel Aina, Directeur de thèse
Editeur :	Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français
Année de publication :	2023
Accompagnement :	1 disque optique numérique (CD-ROM)
Langues :	Français
Catégories :	THESES :21 Langue et litterature française
Mots-clés :	Enseignement  Apprentissage  évaluation  formative  production  écrite
Résumé :	Dans l'enseignement apprentissage du FLE l'enseignant cherche à transférer l'information de la manière la plus simple et facile ,ainsi qu'il utilise énormément de méthodes ,pour assurer l'installation de cette information chez l'apprenant afin de ce dernier les mobiliser dans des situations différentes parmi lesquelles il y a l'évaluation et plus particulièrement l'évaluation formative ,dans notre travail nous mettons en relief le rôle de l'évaluation formative dans l'amélioration de la production écrite en 4AM et l'impact positif sur son parcours de la rédaction en français des paragraphes préalablement définis selon des critères mentionnés dans son manuel scolaire
note de thèses :	Didactique Des Langues Etrangéres

L’impact de l’évaluation formative de la production écrite dans l’enseignement apprentissage du FLE : Chez les élèves de la 4émé année moyenne [texte manuscrit] / Amel Saidi, Auteur ; Kamel Aina, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2023 . -  + 1 disque optique numérique (CD-ROM).
Langues : Français

Catégories :	THESES :21 Langue et litterature française
Mots-clés :	Enseignement  Apprentissage  évaluation  formative  production  écrite
Résumé :	Dans l'enseignement apprentissage du FLE l'enseignant cherche à transférer l'information de la manière la plus simple et facile ,ainsi qu'il utilise énormément de méthodes ,pour assurer l'installation de cette information chez l'apprenant afin de ce dernier les mobiliser dans des situations différentes parmi lesquelles il y a l'évaluation et plus particulièrement l'évaluation formative ,dans notre travail nous mettons en relief le rôle de l'évaluation formative dans l'amélioration de la production écrite en 4AM et l'impact positif sur son parcours de la rédaction en français des paragraphes préalablement définis selon des critères mentionnés dans son manuel scolaire
note de thèses :	Didactique Des Langues Etrangéres