Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages / Charles Hadji

Public ISBD Titre : Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages : l'autorégulation, une voie pour la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Hadji, Auteur Editeur : Paris [France] : Éditions ESF Année de publication : 2012 Collection : Collection Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 288 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2434-4 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Élèves  Auto-évaluation  Motivation en éducation  Psychologie de l'apprentissage  Réussite scolaire Résumé : Présentation des concepts d'apprentissage, d'évaluation formative, de régulation et d'autorégulation, d'apprentissage autorégulé, de métacognition et d'autoévaluation. Proposition de pistes pédagogiques d'action pour l'apprentissage de l'autorégulation. Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages : l'autorégulation, une voie pour la réussite scolaire [texte imprimé] / Charles Hadji, Auteur . - Paris (France) : Éditions ESF, 2012 . - 288 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.. - (Collection Pédagogies. Outils) . ISBN : 978-2-7101-2434-4 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Élèves  Auto-évaluation  Motivation en éducation  Psychologie de l'apprentissage  Réussite scolaire Résumé : Présentation des concepts d'apprentissage, d'évaluation formative, de régulation et d'autorégulation, d'apprentissage autorégulé, de métacognition et d'autoévaluation. Proposition de pistes pédagogiques d'action pour l'apprentissage de l'autorégulation.

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372.6/3	372.6/3	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible
372.6/4	372.6/4	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible
372.6/5	372.6/5	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

Dix nouvelles compétences pour enseigner / Philippe Perrenoud

Public ISBD Titre : Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Paris [France] : Éditions ESF Collection : Collection Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 188 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1317-1 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignants  Formation  Référentiel (éducation)  Enseignement  Innovations Résumé : Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées, centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi. Les ambitions des systèmes éducatifs s'accroissent, alors que les publics scolaires deviennent plus hétérogènes. S'ils ne mettent pas la clé sur la porte, s'ils relèvent le défi, les acteurs du système éducatif ont besoin de développer de nouvelles compétences. Ce livre privilégie les pratiques novatrices, donc les compétences émergen­tes, celles qui devraient orienter les formations initiales et continues, celles qui contribuent à la lutte contre l'échec scolaire et développent la citoyen­neté, celles qui font appel à la recherche et mettent l'accent sur la pratique réflexive. Dix grandes familles de compétences ont été retenues : 1) organiser et animer des situations d'apprentissage ; 2) gérer la progression des apprentissages ; 3) concevoir et faire évoluer des dispositifs de différenciation ; 4) impliquer les élèves dans leurs apprentissages et leur travail ; 5) travailler en équipe ; 6) participer à la gestion de l'école; 7) informer et impliquer les parents ; 8) se servir des technologies nouvelles ; 9) affronter les devoirs et les dilemmes éthiques de la profession ; 10) gérer sa propre formation continue. Chacune sera déclinée en trois ou quatre composantes principales. On peut se servir de ce livre comme d'un référentiel cohérent, argumenté et orienté vers l'avenir. Mais c'est d'abord une invitation au voyage, un guide destiné à ceux qui, de l'intérieur comme de l'extérieur, cherchent à comprendre où va le métier d'enseignant. Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur  . -  5e édition . - Paris (France) : Éditions ESF, [s.d.] . - 188 p. : graph. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils) . ISBN : 978-2-7101-1317-1 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignants  Formation  Référentiel (éducation)  Enseignement  Innovations Résumé : Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées, centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi. Les ambitions des systèmes éducatifs s'accroissent, alors que les publics scolaires deviennent plus hétérogènes. S'ils ne mettent pas la clé sur la porte, s'ils relèvent le défi, les acteurs du système éducatif ont besoin de développer de nouvelles compétences. Ce livre privilégie les pratiques novatrices, donc les compétences émergen­tes, celles qui devraient orienter les formations initiales et continues, celles qui contribuent à la lutte contre l'échec scolaire et développent la citoyen­neté, celles qui font appel à la recherche et mettent l'accent sur la pratique réflexive. Dix grandes familles de compétences ont été retenues : 1) organiser et animer des situations d'apprentissage ; 2) gérer la progression des apprentissages ; 3) concevoir et faire évoluer des dispositifs de différenciation ; 4) impliquer les élèves dans leurs apprentissages et leur travail ; 5) travailler en équipe ; 6) participer à la gestion de l'école; 7) informer et impliquer les parents ; 8) se servir des technologies nouvelles ; 9) affronter les devoirs et les dilemmes éthiques de la profession ; 10) gérer sa propre formation continue. Chacune sera déclinée en trois ou quatre composantes principales. On peut se servir de ce livre comme d'un référentiel cohérent, argumenté et orienté vers l'avenir. Mais c'est d'abord une invitation au voyage, un guide destiné à ceux qui, de l'intérieur comme de l'extérieur, cherchent à comprendre où va le métier d'enseignant.

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370.102-1	370.102-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible

Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation / André De Peretti

Public ISBD Titre : Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : André De Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur Mention d'édition : [3e édition] Editeur : Paris [France] : Éditions ESF Année de publication : impr. 2005, cop. 1998 Collection : Collection Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (556 p.) Présentation : tabl., graph. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1745-2 Prix : 39 EUR Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique [texte imprimé] / André De Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur  . -  [3e édition] . - Paris (France) : Éditions ESF, impr. 2005, cop. 1998 . - 1 vol. (556 p.) : tabl., graph. ; 25 cm. - (Collection Pédagogies. Outils) . ISBN : 2-7101-1745-2 : 39 EUR Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )

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370.103-1	370.103-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible
370.103-2	370.103-2	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible

Pédagogie, dictionnaire des concepts clés / Françoise Raynal

Public ISBD Titre : Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Paris [France] : Éditions ESF Année de publication : 2007 Collection : Collection Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (XXIV-420 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1850-3 Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Pédagogie  Sciences de l'éducation  Enseignement  Dictionnaires Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive [texte imprimé] / Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Auteur  . -  6e édition . - Paris (France) : Éditions ESF, 2007 . - 1 vol. (XXIV-420 p.) : ill. ; 25 cm. - (Collection Pédagogies. Outils) . ISBN : 978-2-7101-1850-3 Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Pédagogie  Sciences de l'éducation  Enseignement  Dictionnaires

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150.21-1	150.21-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible
150.21-2	150.21-2	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible
150.21-3	150.21-3	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Psychologie (bc)	Disponible

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