| Titre : | Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. | | Editeur : | Paris,Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 2011 | | Collection : | Comprendre | | Sous-collection : | Scolarité | | Importance : | 222 p. | | Présentation : | 1vol.en coul.ill, | | Format : | 24 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-6645-8 | | Note générale : | bibliog.212-217. | | Langues : | Français | | Catégories : | SCIENCES DE L'EDUCATION
| | Mots-clés : | Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire | | Résumé : | Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. |
Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté [texte imprimé] / Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 222 p. : 1vol.en coul.ill, ; 24 cm.. - ( Comprendre. Scolarité) . ISBN : 978-2-8041-6645-8 bibliog.212-217. Langues : Français | Catégories : | SCIENCES DE L'EDUCATION
| | Mots-clés : | Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire | | Résumé : | Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. |
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