Élaborer un cours de FLE / Janine Courtillon

Public ISBD Titre : Élaborer un cours de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Courtillon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2003 Collection : Collection F Importance : 159 p Présentation : ill.couv. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155214-3 Note générale : FLE = Français langue étrangère. - Bibliogr., 1 p. Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Français  langue  Étude  enseignement  Allophones Résumé : La recherche de solutions pédagogiques adaptées à une situation d'enseignement peut passer par l'usage d'un manuel, qui propose à l'enseignant un parcours d'ensemble et des activités adaptées au contexte. L'enseignant peut aussi être conduit, compte tenu des particularités du public et de ses besoins, à élaborer des solutions originales, pour lesquelles n'existe pas de matériel approprié. Dans le premier cas, il aura à choisir parmi les manuels proposés. Dans le second, il aura à construire un parcours de formation à partir des multiples activités pédagogiques. Même s'il ne s'agit pas de s'enfermer dans un cadre méthodologique trop contraignant, on doit cependant conserver à l'esprit un certain nombre de principes propres à l'enseignement des langues étrangères qui permettront d'entreprendre des choix raisonnés. Cet ouvrage passe en revue les grandes variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente. Élaborer un cours de FLE [texte imprimé] / Janine Courtillon, Auteur . - Paris : Hachette, 2003 . - 159 p : ill.couv. en coul ; 24 cm. - (Collection F) . ISBN : 978-2-01-155214-3 FLE = Français langue étrangère. - Bibliogr., 1 p. Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Français  langue  Étude  enseignement  Allophones Résumé : La recherche de solutions pédagogiques adaptées à une situation d'enseignement peut passer par l'usage d'un manuel, qui propose à l'enseignant un parcours d'ensemble et des activités adaptées au contexte. L'enseignant peut aussi être conduit, compte tenu des particularités du public et de ses besoins, à élaborer des solutions originales, pour lesquelles n'existe pas de matériel approprié. Dans le premier cas, il aura à choisir parmi les manuels proposés. Dans le second, il aura à construire un parcours de formation à partir des multiples activités pédagogiques. Même s'il ne s'agit pas de s'enfermer dans un cadre méthodologique trop contraignant, on doit cependant conserver à l'esprit un certain nombre de principes propres à l'enseignement des langues étrangères qui permettront d'entreprendre des choix raisonnés. Cet ouvrage passe en revue les grandes variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente.

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Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
440.141-1	440.141-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Lettres et Langue Françaises (bc)	Disponible
440.141-3	440.141-3	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

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