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36 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'langage'
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Titre : Langage et cognition : introduction au programme minimaliste de; generative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Pollock, Auteur ; Noam Chomsky (1928-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France Année de publication : 1997 Importance : XXII-241 p. Présentation : graph. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048090-7 Prix : 138 F Note générale : Bibliogr. p. 225-238. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:445 Grammaire Mots-clés : Langage cognition grammaire Langage et cognition : introduction au programme minimaliste de; generative [texte imprimé] / Jean-Yves Pollock, Auteur ; Noam Chomsky (1928-....), Préfacier, etc. . - Paris (France) : Presses universitaires de France, 1997 . - XXII-241 p. : graph. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-048090-7 : 138 F
Bibliogr. p. 225-238. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:445 Grammaire Mots-clés : Langage cognition grammaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 445.33-1 445.33-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 445.33-2 445.33-2 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 445.33-3 445.33-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre de série : Psychologie française, T. 44, no 1, 1999 Titre : Langage, cognition, situation Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe Ghiglione, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 1999 Importance : p. 101 Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0862-4 Prix : 130 FF Note générale : N° de :"Psychologie Francaise", ISSN 0033-2984, t.44:n °1, 1999, MARS. - Notes bibliogr. Résumé en fin de chap. Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Langage cognition situation Psychologie française, T. 44, no 1, 1999. Langage, cognition, situation [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 1999 . - p. 101 ; 25 cm.
ISBN : 978-2-7061-0862-4 : 130 FF
N° de :"Psychologie Francaise", ISSN 0033-2984, t.44:n °1, 1999, MARS. - Notes bibliogr. Résumé en fin de chap.
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Langage cognition situation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.662-1 371.662-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Sciences de L'education (bc) Disponible
Titre : Les actes de langage dans le discours : théories et fonctionnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kerbrat-Orecchioni, Auteur ; Henri Mitterand, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [Nouvelle présentation] Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2008 Collection : Collection Cursus. Linguistique Importance : 1 vol. (IV-200 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35443-5 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Analyse de la conversation Analyse du discours Actes de parole Pragmatique Langage Résumé : L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Les actes de langage dans le discours : théories et fonctionnement [texte imprimé] / Catherine Kerbrat-Orecchioni, Auteur ; Henri Mitterand, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Nouvelle présentation] . - Paris : Armand Colin, DL 2008 . - 1 vol. (IV-200 p.) ; 21 cm. - (Collection Cursus. Linguistique) .
ISBN : 978-2-200-35443-5
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Analyse de la conversation Analyse du discours Actes de parole Pragmatique Langage Résumé : L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.88-1 440.88-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 440.88-2 440.88-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 440.13-10 440.13-10 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-11 440.13-11 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-12 440.13-12 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-13 440.13-13 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-3 440.13-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-4 440.13-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-5 440.13-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-6 440.13-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-7 440.13-7 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-8 440.13-8 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.13-9 440.13-9 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : C'est quoi le langage ? : entretiens avec Émile Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hagège, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur Editeur : La Tour-d'Aigues : Ed. de l'Aube Année de publication : 2015 Collection : Les grands entretiens. Série Les grands entretiens d'Émile ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8159-1138-2 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Langage Ouvrages pour la jeunesse Résumé : Comment a-t-on l idée de se passionner pour le langage ? De vouloir savoir comment la même chose se dit en différentes langues ? Est-ce bien la même chose, d ailleurs, si elle ne se dit pas de la même façon ? Est-ce que bientôt la seule langue sera l anglais ? Pourquoi continuer à enseigner des langues mortes ?
Émile mitraille Claude Hagège de questions pour essayer de comprendre ce métier si original : celui de parler toutes les langues...
Dans cet échange entre un adolescent et un linguiste, on (re)découvre la curiosité dont on peut témoigner à cet âge. La pertinence des questions amène l intellectuel à exprimer sa pensée avec clarté et concision. Il en résulte un entretien au ton original, accessible et souligné par le trait intelligent de Pascal Lemaître, qui intéressera aussi bien les ados que leurs parents.
Claude Hagège est un linguiste français. Ancien directeur d étude en linguistique structurale à l École pratique des hautes études et professeur titulaire de la chaire de théorie linguistique au Collège de France, il est polyglotte avec des connaissances dans une cinquantaine de langues.
Émile est collégien à Corbigny, dans la Nièvre.
Pascal Lemaître est illustrateur dans l édition et dans la presse internationale.C'est quoi le langage ? : entretiens avec Émile [texte imprimé] / Claude Hagège, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur . - La Tour-d'Aigues : Ed. de l'Aube, 2015. - (Les grands entretiens. Série Les grands entretiens d'Émile) .
ISBN : 978-2-8159-1138-2
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Langage Ouvrages pour la jeunesse Résumé : Comment a-t-on l idée de se passionner pour le langage ? De vouloir savoir comment la même chose se dit en différentes langues ? Est-ce bien la même chose, d ailleurs, si elle ne se dit pas de la même façon ? Est-ce que bientôt la seule langue sera l anglais ? Pourquoi continuer à enseigner des langues mortes ?
Émile mitraille Claude Hagège de questions pour essayer de comprendre ce métier si original : celui de parler toutes les langues...
Dans cet échange entre un adolescent et un linguiste, on (re)découvre la curiosité dont on peut témoigner à cet âge. La pertinence des questions amène l intellectuel à exprimer sa pensée avec clarté et concision. Il en résulte un entretien au ton original, accessible et souligné par le trait intelligent de Pascal Lemaître, qui intéressera aussi bien les ados que leurs parents.
Claude Hagège est un linguiste français. Ancien directeur d étude en linguistique structurale à l École pratique des hautes études et professeur titulaire de la chaire de théorie linguistique au Collège de France, il est polyglotte avec des connaissances dans une cinquantaine de langues.
Émile est collégien à Corbigny, dans la Nièvre.
Pascal Lemaître est illustrateur dans l édition et dans la presse internationale.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.207-6 440.207-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE D'ANNEXE D'AFLOU Lettres et langues françaises (afl) Disponible 440.207-7 440.207-7 Livre externe BIBLIOTHEQUE D'ANNEXE D'AFLOU Lettres et langues françaises (afl) Disponible
Titre : Les deux logiques du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Le Guern, Auteur Editeur : Paris [France] : H. Champion Année de publication : 2003 Collection : Bibliothèque de grammaire et de linguistique num. 16 Importance : 181 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7453-0943-3 Note générale : Bibliogr. p. 171-175. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : langage proposition théorique lexique terminologie Résumé : Un large consensus organise l'étude des faits de langage selon une opposition bipolaire : Sinn et Bedeutung chez Frege, langue et parole chez Saussure, légisignes symboliques et sinsignes indiciels chez Peirce, sémiotique et sémantique chez Benveniste, compétence et performance chez Chomsky. Maintenant que l'accord s'est fait sur la distinction entre les deux niveaux, il importe de voir comment ils s'articulent. C'est à cette question que ce livre cherche à apporter une amorce de réponse. La proposition théorique, qui consiste à opposer la logique intensionnelle de la langue à la logique extensionnelle de la parole, y est prolongée par divers corollaires qui permettent de l'évaluer, à partir d'observations concernant le lexique et la terminologie, la syntaxe du français, la stylistique des textes littéraires et le traitement automatique des documents en langue naturelle. On cherche aussi, à la lumière du modèle proposé, à expliciter quelques intuitions fécondes léguées par l'histoire de la grammaire et de la rhétorique.
Les deux logiques du langage [texte imprimé] / Michel Le Guern, Auteur . - Paris (France) : H. Champion, 2003 . - 181 p. ; 23 cm. - (Bibliothèque de grammaire et de linguistique; 16) .
ISBN : 978-2-7453-0943-3
Bibliogr. p. 171-175. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : langage proposition théorique lexique terminologie Résumé : Un large consensus organise l'étude des faits de langage selon une opposition bipolaire : Sinn et Bedeutung chez Frege, langue et parole chez Saussure, légisignes symboliques et sinsignes indiciels chez Peirce, sémiotique et sémantique chez Benveniste, compétence et performance chez Chomsky. Maintenant que l'accord s'est fait sur la distinction entre les deux niveaux, il importe de voir comment ils s'articulent. C'est à cette question que ce livre cherche à apporter une amorce de réponse. La proposition théorique, qui consiste à opposer la logique intensionnelle de la langue à la logique extensionnelle de la parole, y est prolongée par divers corollaires qui permettent de l'évaluer, à partir d'observations concernant le lexique et la terminologie, la syntaxe du français, la stylistique des textes littéraires et le traitement automatique des documents en langue naturelle. On cherche aussi, à la lumière du modèle proposé, à expliciter quelques intuitions fécondes léguées par l'histoire de la grammaire et de la rhétorique.
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