Titre :	Advising and supporting teachers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mick Randal, Auteur ; Barbara Thornton, Auteur
Editeur :	Cambridge [United Kingdom] : Cambridge University Press
Année de publication :	2001
Collection :	Cambridge teacher training and development
Importance :	286 p
Présentation :	ill.,couv.en coul
Format :	19x24.5 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-0-521-63896-8
Langues :	Anglais
Catégories :	LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:428 phonetique et linguistique
Mots-clés :	Second Language  language  teachers  literature  teaching  practice  supervisors  development.
Résumé :	This book is aimed at all those responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, directors of studies, and teachers working together as 'critical friends' in informal teacher development.

Advising and supporting teachers [texte imprimé] / Mick Randal, Auteur ; Barbara Thornton, Auteur . - Cambridge (United Kingdom) : Cambridge University Press, 2001 . - 286 p : ill.,couv.en coul ; 19x24.5 cm. - (Cambridge teacher training and development) .
ISBN : 978-0-521-63896-8
Langues : Anglais

Catégories :	LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:428 phonetique et linguistique
Mots-clés :	Second Language  language  teachers  literature  teaching  practice  supervisors  development.
Résumé :	This book is aimed at all those responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, directors of studies, and teachers working together as 'critical friends' in informal teacher development.