Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Titre : Aider l'élève en souffrance : stratégies pratiques pour aider les enfants qui ont des difficultés d'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Beaulieu, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 197 p Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-2185-9 Note générale : Traduction de : Inside I'm hurting : practical strategies for supporting children with attachment difficulties in schools Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Attachement chez l'enfant Enfants en difficulté d'apprentissagePsychologie de l'apprentissage Résumé : Les élèves qui survivent à de nombreuses expériences de perte, de traumatisme, de maltraitance et de négligence peuvent facilement être mal compris dans nos écoles, malgré nos bonnes intentions. Les enfants avec un tel passé ont généralement de mauvais résultats scolaires, au pire sont exclus de l’endroit même qui pourrait leur offrir l’opportunité d’un apprentissage de seconde chance et la possibilité d’atteindre leur potentiel. Ces enfants ne réagissent pas bien ou pas de façon cohérente aux techniques de modification comportementale, et ils ne sont pas capables non plus de se développer dans un système largement conçu pour ceux qui ont un passé « suffisamment bon ».
Cet ouvrage offre aux professionnels de l’éducation un manuel très utile présentant de nouvelles stratégies, des outils pratiques et l’assurance nécessaire pour soutenir ces enfants d’un point de vue attachementiste, favorisant ainsi une véritable intégration dans le système scolaire.
es faciles à utiliser, basées sur la théorie de l’attachement (Bowlby) et les dernières recherches en matière de développement de l'enfant. Elle s’appuie aussi sur une solide expérience pratique en tant qu’enseignante-thérapeute travaillant avec des enfants, leurs familles et leurs écoles.Aider l'élève en souffrance : stratégies pratiques pour aider les enfants qui ont des difficultés d'attachement [texte imprimé] / Denis Beaulieu, Auteur . - 2e éd. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 197 p : couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Comprendre. Scolarité) .
ISBN : 978-2-7640-2185-9
Traduction de : Inside I'm hurting : practical strategies for supporting children with attachment difficulties in schools
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Attachement chez l'enfant Enfants en difficulté d'apprentissagePsychologie de l'apprentissage Résumé : Les élèves qui survivent à de nombreuses expériences de perte, de traumatisme, de maltraitance et de négligence peuvent facilement être mal compris dans nos écoles, malgré nos bonnes intentions. Les enfants avec un tel passé ont généralement de mauvais résultats scolaires, au pire sont exclus de l’endroit même qui pourrait leur offrir l’opportunité d’un apprentissage de seconde chance et la possibilité d’atteindre leur potentiel. Ces enfants ne réagissent pas bien ou pas de façon cohérente aux techniques de modification comportementale, et ils ne sont pas capables non plus de se développer dans un système largement conçu pour ceux qui ont un passé « suffisamment bon ».
Cet ouvrage offre aux professionnels de l’éducation un manuel très utile présentant de nouvelles stratégies, des outils pratiques et l’assurance nécessaire pour soutenir ces enfants d’un point de vue attachementiste, favorisant ainsi une véritable intégration dans le système scolaire.
es faciles à utiliser, basées sur la théorie de l’attachement (Bowlby) et les dernières recherches en matière de développement de l'enfant. Elle s’appuie aussi sur une solide expérience pratique en tant qu’enseignante-thérapeute travaillant avec des enfants, leurs familles et leurs écoles.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372.3-3 372.3-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.3-4 372.3-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 222 p. Présentation : 1vol.en coul.ill, Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6645-8 Note générale : bibliog.212-217. Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire Résumé : Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté [texte imprimé] / Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 222 p. : 1vol.en coul.ill, ; 24 cm.. - (Comprendre. Scolarité) .
ISBN : 978-2-8041-6645-8
bibliog.212-217.
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire Résumé : Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.8/3 371.8/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 371.8/4 371.8/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Contre l'échec scolaire : l'appui pédagogique à l'enfant en difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris : Belin Collection : Comprendre Importance : 165 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3594-2 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Pédagogie de soutien Enfants en difficulté d'apprentissage Échec scolaire Prévention Contre l'échec scolaire : l'appui pédagogique à l'enfant en difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / Pierre Vianin, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck : Paris : Belin, 2001 . - 165 p. : graph., couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-3594-2
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Pédagogie de soutien Enfants en difficulté d'apprentissage Échec scolaire Prévention Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.263-1 371.263-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible
Titre : Le dévlopement psychologique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur Mention d'édition : 7e.ed Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Comprendre Importance : 241 p Présentation : couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4707-5 Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance Mots-clés : Enfants Psychologie Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : • l'évolution de la conception à la naissance • le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie. Le dévlopement psychologique de l'enfant [texte imprimé] / Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur . - 7e.ed . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 241 p : couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-4707-5
Langues : Français
Catégories : PSYCHOLOGIE:155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance Mots-clés : Enfants Psychologie Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : • l'évolution de la conception à la naissance • le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 155.44-1 155.44-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible
Titre : L'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Dumas, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : impr. 2008 Collection : Comprendre Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5873-6 Prix : 14.95 EUR Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance L'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage [texte imprimé] / Jean Dumas, Auteur . - 2e édition . - Paris,Bruxelles : De Boeck, impr. 2008 . - 1 vol. (217 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-5873-6 : 14.95 EUR
Langues : Français
Catégories : PSYCHOLOGIE:155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 155.39-1 155.39-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible
