Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Auteur Mario Richard
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheComment construire des compétences en classe / Steve Bissonnette
Titre : Comment construire des compétences en classe : des outils pour la réforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2001 Collection : Didactique Importance : 138 p. Présentation : 1 vol.ill.couv.en coul.ill, Format : 28 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2894-615177-1 Note générale : bibliogp136-138. Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Éducation fondée sur la compétence Enseignement Réforme Comment construire des compétences en classe : des outils pour la réforme [texte imprimé] / Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2001 . - 138 p. : 1 vol.ill.couv.en coul.ill, ; 28 cm.. - (Didactique) .
ISSN : 978-2894-615177-1
bibliogp136-138.
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Éducation fondée sur la compétence Enseignement Réforme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372.5/3 372.5/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.5/4 372.5/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.5/5 372.5/5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.5/6 372.5/6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.5/7 372.5/7 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 372.5/8 372.5/8 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? : efficacité des écoles et des réformes Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Gauthier Clermont, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'université Laval Année de publication : 2006 Importance : 163 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8385-7 Langues : Français Mots-clés : Enseignement Efficacité Enfants socialement défavorisés Réforme Canada Résumé : Existe-t-il un lien entre les écoles efficaces, particulièrement celles situées dans les milieux défavorisés, et les stratégies d'enseignement qui y sont déployées ? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs ont établi un pont entre les recherches effectuées sur l'enseignement efficace et celles qui traitent des écoles efficaces. Les résultats font état d'une relation significative et constante entre l'efficacité des écoles et les pratiques d'enseignement utilisées. Ce constat semble d'ailleurs le même dans nombre de pays évoluant pourtant dans des systèmes scolaires différents. Par la suite, un parallèle a été établi entre les résultats de recherches sur l'efficacité des écoles et de l'enseignement et les différentes propositions pédagogiques qui émanent des réformes éducatives francophones, notamment celle du Québec. Constatant que plusieurs changements proposés par ces réformes s'éloignent radicalement des pratiques d'enseignement utilisées dans les écoles efficaces, on peut en déduire que les changements suggérés par les réformateurs actuels ne peuvent être interprétés comme le reflet de l'évolution des connaissances scientifiques. Au contraire, plusieurs de ces propositions, présentées comme des innovations pédagogiques, n'ont aucun fondement empirique solide ou, pis encore, sont carrément réfutées sur le plan scientifique. Les résultats de la présente étude peuvent éclairer les décideurs et les enseignants quant au choix des stratégies pédagogiques à privilégier afin d'assurer la réussite scolaire du plus grand nombre d'étudiants. Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? : efficacité des écoles et des réformes [texte imprimé] / Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Gauthier Clermont, Auteur . - Québec : Presses de l'université Laval, 2006 . - 163 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7637-8385-7
Langues : Français
Mots-clés : Enseignement Efficacité Enfants socialement défavorisés Réforme Canada Résumé : Existe-t-il un lien entre les écoles efficaces, particulièrement celles situées dans les milieux défavorisés, et les stratégies d'enseignement qui y sont déployées ? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs ont établi un pont entre les recherches effectuées sur l'enseignement efficace et celles qui traitent des écoles efficaces. Les résultats font état d'une relation significative et constante entre l'efficacité des écoles et les pratiques d'enseignement utilisées. Ce constat semble d'ailleurs le même dans nombre de pays évoluant pourtant dans des systèmes scolaires différents. Par la suite, un parallèle a été établi entre les résultats de recherches sur l'efficacité des écoles et de l'enseignement et les différentes propositions pédagogiques qui émanent des réformes éducatives francophones, notamment celle du Québec. Constatant que plusieurs changements proposés par ces réformes s'éloignent radicalement des pratiques d'enseignement utilisées dans les écoles efficaces, on peut en déduire que les changements suggérés par les réformateurs actuels ne peuvent être interprétés comme le reflet de l'évolution des connaissances scientifiques. Au contraire, plusieurs de ces propositions, présentées comme des innovations pédagogiques, n'ont aucun fondement empirique solide ou, pis encore, sont carrément réfutées sur le plan scientifique. Les résultats de la présente étude peuvent éclairer les décideurs et les enseignants quant au choix des stratégies pédagogiques à privilégier afin d'assurer la réussite scolaire du plus grand nombre d'étudiants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370.5/3 370.5/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.5/4 370.5/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.5/5 370.5/5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.5/6 370.5/6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.5/7 370.5/7 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Enseignement explicite et réussite des élèves : La gestion des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Gauthier Clermont, Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (XXII, 322 p.) Présentation : Couv ill en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-5506-3 Note générale : Comprend des références bibliographiques (p. 304-322) Langues : Français Mots-clés : Pédagogie Enseignement Efficacité Psychologie de l'apprentissage Enseignement explicite et réussite des élèves : La gestion des apprentissages [texte imprimé] / Gauthier Clermont, Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 1 vol. (XXII, 322 p.) : Couv ill en coul. ; 23 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-7613-5506-3
Comprend des références bibliographiques (p. 304-322)
Langues : Français
Mots-clés : Pédagogie Enseignement Efficacité Psychologie de l'apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.31-5 440.31-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE D'ANNEXE D'AFLOU Lettres et langues françaises (afl) Disponible
