Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheL'analyse du récit / Yves Reuter
Titre : L'analyse du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2001 Collection : 128 Sous-collection : Littérature Importance : 127 p Présentation : ill.couv. en coul Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-191140-3 Note générale : Bibliogr. p. 124-126. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:802 Ouvrages divers ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:840 Littérature française Mots-clés : Analyse discours narratif récits fiction essai littéraire sciences langage littérature française Résumé : L’approche narratologique présente trois caractéristiques majeures : elle permet l’analyse des différents types de récits (littéraires ou non) ; elle met en lumière leurs principes de composition communs au-delà des différences apparentes ; elle peut s’articuler avec des approches fondées sur la production ou la réception de ces textes.
Cet ouvrage expose donc les concepts fondamentaux et les outils descriptifs permettant l’étude précise des grands niveaux du récit : fiction, narration et mise en texte. Afin d’éclairer leurs applications possibles, les notions sont illustrées de nombreux exemples issus aussi bien d’oeuvres littéraires variées que de récits non littéraires.L'analyse du récit [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - 2e éd . - Paris (France) : Nathan, 2001 . - 127 p : ill.couv. en coul ; 18 cm. - (128. Littérature) .
ISBN : 978-2-09-191140-3
Bibliogr. p. 124-126. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:802 Ouvrages divers ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:840 Littérature française Mots-clés : Analyse discours narratif récits fiction essai littéraire sciences langage littérature française Résumé : L’approche narratologique présente trois caractéristiques majeures : elle permet l’analyse des différents types de récits (littéraires ou non) ; elle met en lumière leurs principes de composition communs au-delà des différences apparentes ; elle peut s’articuler avec des approches fondées sur la production ou la réception de ces textes.
Cet ouvrage expose donc les concepts fondamentaux et les outils descriptifs permettant l’étude précise des grands niveaux du récit : fiction, narration et mise en texte. Afin d’éclairer leurs applications possibles, les notions sont illustrées de nombreux exemples issus aussi bien d’oeuvres littéraires variées que de récits non littéraires.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840.52-1 840.52-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 802.50-10 802.50-10 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-11 802.50-11 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-12 802.50-12 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-3 802.50-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-4 802.50-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-5 802.50-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-6 802.50-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-7 802.50-7 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-8 802.50-8 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 802.50-9 802.50-9 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : L'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tardif, Auteur ; Bruno Gepner, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2003 Collection : 128 Sous-collection : Psychologie num. 285 Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-191275-2 Note générale : Bibliogr. p. 120-125. - Webliogr., p. 125 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Autisme Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. L'autisme [texte imprimé] / Carole Tardif, Auteur ; Bruno Gepner, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 2003 . - 1 vol. (125 p.) ; 18 cm. - (128. Psychologie; 285) .
ISBN : 978-2-09-191275-2
Bibliogr. p. 120-125. - Webliogr., p. 125
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Autisme Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.658-1 371.658-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Sciences de L'education (bc) Disponible 371.658-2 371.658-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Sciences de L'education (bc) Disponible
Titre : Elements d'analyse du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Elia Sarfati, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1997 Collection : 128 num. 156 Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190374-3 Note générale : Bibliogr. p. 115-123. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Analyse du discours Résumé : l'auteur développe les principaux concepts descriptifs et les différents niveaux d'organisation du discours. Il montre comment l'analyse intègre les données de la théorie de l'énonciation;et que la problématique de l'analyse du discours est mise en perspective par rapport aux enjeux épistémologiques et philosophiques qui traversent l'évolution de la discipline depuis ses origines.
Elements d'analyse du discours [texte imprimé] / Georges Elia Sarfati, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 1997 . - 128 p. ; 18 cm. - (128; 156) .
ISBN : 978-2-09-190374-3
Bibliogr. p. 115-123. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Analyse du discours Résumé : l'auteur développe les principaux concepts descriptifs et les différents niveaux d'organisation du discours. Il montre comment l'analyse intègre les données de la théorie de l'énonciation;et que la problématique de l'analyse du discours est mise en perspective par rapport aux enjeux épistémologiques et philosophiques qui traversent l'évolution de la discipline depuis ses origines.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840.185-2 840.185-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible
Titre : L'examen psychologique et clinique de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Benony, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2002 Collection : 128 Sous-collection : Psychologie num. 276 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-191283-2 Prix : 8,10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 122-127. IndexNumérotation dans la collection principale : 276 Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Adolescents Psychopathologie Diagnostic Tests psychologiques Résumé : L'examen psychologique et clinique de l'adolescent nécessite expérience clinique et compétences techniques. Il s'agit d'une démarche globale d'évaluation et de compréhension des troubles et des conduites mentales d'une personne en interaction avec une autre. Elle doit conduire à une synthèse précise de la dynamique psychologique spécifique d'un cas en décrivant et en expliquant le jeu des éléments internes proprement psychiques. Le psychologue a à sa disposition une série d'entretiens structurés, de " tests " et de questionnaires précis dont l'utilisation fonde une partie de son travail. Mais il ne devra jamais oublier de réintégrer les données obtenues dans une perspective psychopathologique globale, seul garant de la pertinence du diagnostic psychologique et de l'efficacité des propositions thérapeutiques issues de l'examen.Cet ouvrage a pour but de faire connaître les niveaux différents d'observation de la clinique de l'adolescence, de permettre un premier repérage sémiologique, d'informer des outils cliniques disponibles les plus fréquemment utilisés et, enfin, d'en préciser leurs limites. L'examen psychologique et clinique de l'adolescent [texte imprimé] / Hervé Benony, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 2002 . - 127 p. ; 18 cm. - (128. Psychologie; 276) .
ISBN : 2-09-191283-2 : 8,10 EUR
Bibliogr. p. 122-127. IndexNumérotation dans la collection principale : 276
Langues : Français
Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Adolescents Psychopathologie Diagnostic Tests psychologiques Résumé : L'examen psychologique et clinique de l'adolescent nécessite expérience clinique et compétences techniques. Il s'agit d'une démarche globale d'évaluation et de compréhension des troubles et des conduites mentales d'une personne en interaction avec une autre. Elle doit conduire à une synthèse précise de la dynamique psychologique spécifique d'un cas en décrivant et en expliquant le jeu des éléments internes proprement psychiques. Le psychologue a à sa disposition une série d'entretiens structurés, de " tests " et de questionnaires précis dont l'utilisation fonde une partie de son travail. Mais il ne devra jamais oublier de réintégrer les données obtenues dans une perspective psychopathologique globale, seul garant de la pertinence du diagnostic psychologique et de l'efficacité des propositions thérapeutiques issues de l'examen.Cet ouvrage a pour but de faire connaître les niveaux différents d'observation de la clinique de l'adolescence, de permettre un premier repérage sémiologique, d'informer des outils cliniques disponibles les plus fréquemment utilisés et, enfin, d'en préciser leurs limites. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150.266-1 150.266-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible
Titre : L'intertextualité : mémoire de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphaine Samoyault, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2001 Collection : 128 Sous-collection : Littérature Importance : 127 p. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-191125-0 Note générale : Bibliogr. p. 119-123. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:840 Littérature française Mots-clés : Intertextualité Résumé : Notion complexe du discours sur la littérature, l'intertextualité se décrit aisément par ses pratiques - citation, allusion, référence, pastiche, parodie, plagiat, collages - sans pour autant gommer le flou théorique qui l'entoure.
Déguisement d'une traditionnelle critique des sources, ou réflexion neuve sur la propriété littéraire et l'originalité d'un texte ? Notion historique, créée pour mettre en relation le discours littéraire hérité et les pratiques modernes d'écriture, ou concept théorique capable de rendre compte des liens que les œuvres tissent entre elles ? Modalité parmi d'autres de l'écriture littéraire, ou enjeu décisif pour comprendre une part essentielle de la littérature ?
Cet ouvrage a pour triple objectif de faire la synthèse des propositions théoriques existantes, de présenter les variantes de l'intertextualité et de mettre clairement au jour la dimension mémorielle de la littérature. Les effets de convergence et de divergence entre une œuvre et l'ensemble de la culture qui la nourrit apparaissent alors dans toutes leurs dimensions. Penser ainsi la mémoire de la littérature, c'est proposer une poétique des textes en mouvement.L'intertextualité : mémoire de la littérature [texte imprimé] / Tiphaine Samoyault, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 2001 . - 127 p. ; 18 cm.. - (128. Littérature) .
ISBN : 978-2-09-191125-0
Bibliogr. p. 119-123. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:840 Littérature française Mots-clés : Intertextualité Résumé : Notion complexe du discours sur la littérature, l'intertextualité se décrit aisément par ses pratiques - citation, allusion, référence, pastiche, parodie, plagiat, collages - sans pour autant gommer le flou théorique qui l'entoure.
Déguisement d'une traditionnelle critique des sources, ou réflexion neuve sur la propriété littéraire et l'originalité d'un texte ? Notion historique, créée pour mettre en relation le discours littéraire hérité et les pratiques modernes d'écriture, ou concept théorique capable de rendre compte des liens que les œuvres tissent entre elles ? Modalité parmi d'autres de l'écriture littéraire, ou enjeu décisif pour comprendre une part essentielle de la littérature ?
Cet ouvrage a pour triple objectif de faire la synthèse des propositions théoriques existantes, de présenter les variantes de l'intertextualité et de mettre clairement au jour la dimension mémorielle de la littérature. Les effets de convergence et de divergence entre une œuvre et l'ensemble de la culture qui la nourrit apparaissent alors dans toutes leurs dimensions. Penser ainsi la mémoire de la littérature, c'est proposer une poétique des textes en mouvement.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840.51-1 840.51-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 840.51-2 840.51-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 840.51-3 840.51-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 840.51-4 840.51-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
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