Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Résultat de la recherche
47 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Langues'
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche Faire une suggestionLangues et cultures / Rosalind Greenstein
Titre : Langues et cultures : une histoire d'interface Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosalind Greenstein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rosalind Greenstein Editeur : Paris : Publications de la Sorbonne Année de publication : 2006 Collection : Langues et langages, ISSN 0295-7078 num. 28 Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : ill.couv. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85944-545-4 Prix : 16 EUR Note générale : Publ. dans le cadre des travaux du CERLAC, Centre de recherche en langues de specialite et cultures, de l'Universite de Paris I, Pantheon-SorbonneNotes bibliogr. Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Langues culture Langues et cultures : une histoire d'interface [texte imprimé] / Rosalind Greenstein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rosalind Greenstein . - Paris : Publications de la Sorbonne, 2006 . - 1 vol. (164 p.) : ill.couv. en coul ; 24 cm. - (Langues et langages, ISSN 0295-7078; 28) .
ISBN : 978-2-85944-545-4 : 16 EUR
Publ. dans le cadre des travaux du CERLAC, Centre de recherche en langues de specialite et cultures, de l'Universite de Paris I, Pantheon-SorbonneNotes bibliogr.
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Langues culture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.79-1 440.79-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 440.79-3 440.79-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.79-4 440.79-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Langues : histoires et usages dans l'aire méditerranéenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Teddy Arnavielle, Editeur scientifique ; Robert Lafont, Préfacier, etc. ; Laboratoire DIPRALANG, Editeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Langue & Parole Importance : 1 vol. (340 p.) Présentation : cartes, couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9056-3 Note générale : Issu du colloque "La Méditerranée et ses langues" organise a l'Université Paul Valery, Montpellier III du 20 au 23 mars 2002, par le Laboratoire DIPRALANG, EA 739Notes bibliogr. Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Linguistique historique Langues en contact Langues Méditerranée (région) Actes de congrès Résumé : Ces textes, issus des contributions de spécialistes de différentes disciplines à un colloque à Montpellier en mars 2002, étudient les langues méditerranéennes selon une approche historique et génétique où phonétique ; écriture, morphologie, syntaxe, lexique ont leur part, soit dans le cadre d'une langue, soit dans celui d'une comparaison plus ou moins large.
Langues : histoires et usages dans l'aire méditerranéenne [texte imprimé] / Teddy Arnavielle, Editeur scientifique ; Robert Lafont, Préfacier, etc. ; Laboratoire DIPRALANG, Editeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 1 vol. (340 p.) : cartes, couv. ill. ; 22 cm. - (Langue & Parole) .
ISBN : 978-2-7475-9056-3
Issu du colloque "La Méditerranée et ses langues" organise a l'Université Paul Valery, Montpellier III du 20 au 23 mars 2002, par le Laboratoire DIPRALANG, EA 739Notes bibliogr.
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Linguistique historique Langues en contact Langues Méditerranée (région) Actes de congrès Résumé : Ces textes, issus des contributions de spécialistes de différentes disciplines à un colloque à Montpellier en mars 2002, étudient les langues méditerranéennes selon une approche historique et génétique où phonétique ; écriture, morphologie, syntaxe, lexique ont leur part, soit dans le cadre d'une langue, soit dans celui d'une comparaison plus ou moins large.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.50-1 440.50-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 440.50-3 440.50-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.50-4 440.50-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : L'approche par compétences dans l'enseignement des langues : enseigner à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Beacco, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2007 Collection : Langues et didactique Importance : 1 vol. (307 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05810-5 Prix : 17,00 EUR Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue ; SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : langues didactique socio-éducatives Langues Étude et enseignement Approche communicative Résumé : Enseigner à partir du CECRL Cet ouvrage propose de décrire, de manière opérationnelle, des démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, perspective adoptée de facto avec le CECRL. Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle méthodologie.
Mais la place accordée à l'interaction, à la réception et à la production écrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scéne l'approche par compétences, stratégie d'enseignement qui est au coeur de l'approche communicative. Ce petit traité de méthodologie à l'usage des jeunes générations reprend donc la question du début : définition de méthodologie d'enseignement et d'autres termes stratégiques (chap.
1) et caractérisation de la méthodologie globaliste ordinaire (chap. 2). La réflexion centrale est consacrée à la détermination des composantes de la compétence à communiquer langagièrement (avec la composante discursive mobilisant les genres de discours), qui fondent l'approche par compétences [chap. 3 à 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut être analysée en compétences discursives distinctes, alors leur enseignement relève de démarches elles-mêmes distinctes.
A partir de ce point de vue théorique, sont ensuite décrits de manière trés précise des éléments de guidage de l'enseignement de l'interaction orale (chap. 6) et de la production/réception de textes(chap. 7 et 8). L'articulation des compétences est analysée dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unités concrètes d'enseignement et leur variabilité en fonction des cultures éducatives.
Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle "orthodidaxie" universaliste : il est animé par le seul souci d'élargir, si besoin est, le répertoire méthodologique des enseignants.L'approche par compétences dans l'enseignement des langues : enseigner à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues [texte imprimé] / Jean-Claude Beacco, Auteur . - Paris : Didier, impr. 2007 . - 1 vol. (307 p.) ; 22 cm. - (Langues et didactique) .
ISBN : 978-2-278-05810-5 : 17,00 EUR
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue ; SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : langues didactique socio-éducatives Langues Étude et enseignement Approche communicative Résumé : Enseigner à partir du CECRL Cet ouvrage propose de décrire, de manière opérationnelle, des démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, perspective adoptée de facto avec le CECRL. Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle méthodologie.
Mais la place accordée à l'interaction, à la réception et à la production écrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scéne l'approche par compétences, stratégie d'enseignement qui est au coeur de l'approche communicative. Ce petit traité de méthodologie à l'usage des jeunes générations reprend donc la question du début : définition de méthodologie d'enseignement et d'autres termes stratégiques (chap.
1) et caractérisation de la méthodologie globaliste ordinaire (chap. 2). La réflexion centrale est consacrée à la détermination des composantes de la compétence à communiquer langagièrement (avec la composante discursive mobilisant les genres de discours), qui fondent l'approche par compétences [chap. 3 à 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut être analysée en compétences discursives distinctes, alors leur enseignement relève de démarches elles-mêmes distinctes.
A partir de ce point de vue théorique, sont ensuite décrits de manière trés précise des éléments de guidage de l'enseignement de l'interaction orale (chap. 6) et de la production/réception de textes(chap. 7 et 8). L'articulation des compétences est analysée dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unités concrètes d'enseignement et leur variabilité en fonction des cultures éducatives.
Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle "orthodidaxie" universaliste : il est animé par le seul souci d'élargir, si besoin est, le répertoire méthodologique des enseignants.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370.114-1 370.114-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible 448.256-3 448.256-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Rencontres de langues : question(s) d'interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Therese Vasseur, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Didier Année de publication : DL 2005 Collection : Langues et apprentissage des langues Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill.couv. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05798-6 Note générale : Bibliogr. p. 269-292. Index Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : langues compétence linguistique l'altérité Langues en contact Communication orale Communication interpersonnelle Résumé : La question à laquelle cet ouvrage tente, à sa façon, de répondre est la suivante: comment s'y prend un locuteur pour communiquer avec un partenaire qui ne parle pas la même langue et, en même temps, pour s'approprier cette langue de l'autre ? La réponse qui est proposée ici passe par une approche interactionniste. Cet ouvrage montre comment nous sommes arrivés à cette question et à la démarche qui prend comme objet l'élaboration et le déroulement de l'interaction entre locuteurs de compétence linguistique décalée. Cette interaction, appelée ici interlingue, est conçue comme ouverte sur des perspectives de construction d'une identité nouvelle complexe et ancrée dans l'altérité et dans la temporalité. Nous étudions à travers des extraits de rencontres nombreuses et variées comment elle est abordée, conduite ou interrompue par les partenaires. Nous analysons de quelle façon cette collaboration suscite modifications, adaptations et donc appropriation de nouveaux outils, de nouvelles normes linguistiques, pragmatiques et socio-culturelles. C'est à ce processus d'adaptation / construction linguistico-culturelle, autrement dit de socialisation langagière, que s'intéresse actuellement l'approche interactionniste et plus précisément cet ouvrage. La portée de cette analyse de l'interaction interlingue est double. Elle concerne l'interaction en général. Dans ce sens, elle espère participer à l'élaboration d'une linguistique interactionnelle plus générale. L'interaction interlingue présente, en effet, les caractéristiques de toute interaction qui est d'abord la rencontre de l'autre, c'est-à-dire une rencontre située, concrète entre des personnes déterminées accomplissant ensemble des actions orientées et significatives pour leurs vies respectives. Elle veut aussi contribuer à la confirmation d'un courant fort de la réflexion concernant l'étude de l'appropriation d'une langue étrangère. L'ouvrage s'adresse à des publics de linguistes, d'enseignants de langues et d'étudiants désireux d'aborder le domaine de l'acquisition et de l'interaction en langue étrangère ou d'y retrouver des pistes de réflexion qu'ils pourront prolonger à leur guise.
Rencontres de langues : question(s) d'interaction [texte imprimé] / Marie-Therese Vasseur, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Paris : Didier, DL 2005 . - 1 vol. (303 p.) : ill.couv. en coul ; 21 cm. - (Langues et apprentissage des langues) .
ISBN : 978-2-278-05798-6
Bibliogr. p. 269-292. Index
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : langues compétence linguistique l'altérité Langues en contact Communication orale Communication interpersonnelle Résumé : La question à laquelle cet ouvrage tente, à sa façon, de répondre est la suivante: comment s'y prend un locuteur pour communiquer avec un partenaire qui ne parle pas la même langue et, en même temps, pour s'approprier cette langue de l'autre ? La réponse qui est proposée ici passe par une approche interactionniste. Cet ouvrage montre comment nous sommes arrivés à cette question et à la démarche qui prend comme objet l'élaboration et le déroulement de l'interaction entre locuteurs de compétence linguistique décalée. Cette interaction, appelée ici interlingue, est conçue comme ouverte sur des perspectives de construction d'une identité nouvelle complexe et ancrée dans l'altérité et dans la temporalité. Nous étudions à travers des extraits de rencontres nombreuses et variées comment elle est abordée, conduite ou interrompue par les partenaires. Nous analysons de quelle façon cette collaboration suscite modifications, adaptations et donc appropriation de nouveaux outils, de nouvelles normes linguistiques, pragmatiques et socio-culturelles. C'est à ce processus d'adaptation / construction linguistico-culturelle, autrement dit de socialisation langagière, que s'intéresse actuellement l'approche interactionniste et plus précisément cet ouvrage. La portée de cette analyse de l'interaction interlingue est double. Elle concerne l'interaction en général. Dans ce sens, elle espère participer à l'élaboration d'une linguistique interactionnelle plus générale. L'interaction interlingue présente, en effet, les caractéristiques de toute interaction qui est d'abord la rencontre de l'autre, c'est-à-dire une rencontre située, concrète entre des personnes déterminées accomplissant ensemble des actions orientées et significatives pour leurs vies respectives. Elle veut aussi contribuer à la confirmation d'un courant fort de la réflexion concernant l'étude de l'appropriation d'une langue étrangère. L'ouvrage s'adresse à des publics de linguistes, d'enseignants de langues et d'étudiants désireux d'aborder le domaine de l'acquisition et de l'interaction en langue étrangère ou d'y retrouver des pistes de réflexion qu'ils pourront prolonger à leur guise.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 448.19-1 448.19-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.19-3 448.19-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.19-4 448.19-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Langues a niveaux multiples : hommage au professeur Jacques Lerot a l'occasion de son emeritat Type de document : texte imprimé Auteurs : Heinz Bouillon, Editeur scientifique Editeur : Paris ; Louvain [France ; Belgique] : Peeters Année de publication : 2004 Collection : BCILL num. 112 Importance : 283 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-429-1428-5 Note générale : La couv. porte en plus : "linguistique generale"Textes en neerlandais, anglais, francais et allemandsBibliogr. des oeuvres de J. Lerot, p. 13-16. Notes bibliogr. Langues : Néerlandais Anglais Français Allemand Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Linguistique Langues Résumé : Propose 18 articles en hommage à l'auteur du $$Précis de linguistique générale$$, professeur à l'Université de Louvain, à l'occasion de son départ à la retraite. Les articles abordent des domaines divers : linguistique, littérature, didactique. Langues a niveaux multiples : hommage au professeur Jacques Lerot a l'occasion de son emeritat [texte imprimé] / Heinz Bouillon, Editeur scientifique . - Paris ; Louvain (France ; Belgique) : Peeters, 2004 . - 283 p. : ill. ; 24 cm. - (BCILL; 112) .
ISBN : 978-90-429-1428-5
La couv. porte en plus : "linguistique generale"Textes en neerlandais, anglais, francais et allemandsBibliogr. des oeuvres de J. Lerot, p. 13-16. Notes bibliogr.
Langues : Néerlandais Anglais Français Allemand
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue Mots-clés : Linguistique Langues Résumé : Propose 18 articles en hommage à l'auteur du $$Précis de linguistique générale$$, professeur à l'Université de Louvain, à l'occasion de son départ à la retraite. Les articles abordent des domaines divers : linguistique, littérature, didactique. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440.8-1 440.8-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 440.8-3 440.8-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 440.8-4 440.8-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
