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Images en texte-images du texte / Annette Béguin-Verbrugge

Public ISBD Titre : Images en texte-images du texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Béguin-Verbrugge, Auteur Editeur : Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion Année de publication : 2006 Collection : Communication Importance : 313p Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-938-2 Note générale : La couv. porte en plus : "dispositifs graphiques et communication écrite". - Bibliogr. p. 295-302. Glossaire Langues : Français Catégories : ARCHITECTURE:729 Dessin decoration des edifices Mots-clés : Illustrations  images  Interprétation  Communication visuelle  Intertextualité  Analyse du discours Résumé : C'est à une réflexion sur le rapport entre espace graphique et pensée visuelle que nous incite cet ouvrage. En quoi les dispositifs graphiques orientent-ils la lecture et l'interprétation des documents écrits (images et textes) ? Comment l'attention du lecteur est-elle captée, comment sa mémoire est-elle sollicitée par une maquette ? Les rectangles de la page (pavés, cadres, bordures...) marquent des séparations, des catégorisations, des mises en relation entre les unités qui la composent. La compréhension du texte s'inscrit dans une phénoménologie de la communication où le corps du lecteur joue un rôle. Cette dimension psychologique se double d'une dimension culturelle : la dynamique des inférences opérées par le lecteur articule les signes sur leur contexte à la fois visuel et social. L'expérience toujours unique du lecteur se nourrit en permanence au répertoire de la Communauté. L'espace du texte, dans son organisation hiérarchique, devient ainsi mode de régulation des discours et enjeu de pouvoir. A partir de nombreux exemples, l'auteur propose une méthode d'analyse sémiotique et pragmatique des documents pour évaluer leur lisibilité. Par sa démarche, elle questionne les approches purement linguistiques de la lecture et de son apprentissage. L'ouvrage, abondamment illustré, concerne étudiants et chercheurs qui s'intéressent à la dimension visuelle de la pensée. Les professionnels de la communication (maquettistes, publicitaires...) y trouveront des pistes de réflexion sur leur pratique. Plusieurs chapitres s'attachent en particulier à la rhétorique visuelle des messages publicitaires. Enfin, les enseignants y puiseront des éléments pour mieux traiter les difficultés de leurs élèves et améliorer les documents pédagogiques. Images en texte-images du texte [texte imprimé] / Annette Béguin-Verbrugge, Auteur . - Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2006 . - 313p : ill., couv. ill. en coul. ; 24cm. - (Communication) . ISBN : 978-2-85939-938-2 La couv. porte en plus : "dispositifs graphiques et communication écrite". - Bibliogr. p. 295-302. Glossaire Langues : Français Catégories : ARCHITECTURE:729 Dessin decoration des edifices Mots-clés : Illustrations  images  Interprétation  Communication visuelle  Intertextualité  Analyse du discours Résumé : C'est à une réflexion sur le rapport entre espace graphique et pensée visuelle que nous incite cet ouvrage. En quoi les dispositifs graphiques orientent-ils la lecture et l'interprétation des documents écrits (images et textes) ? Comment l'attention du lecteur est-elle captée, comment sa mémoire est-elle sollicitée par une maquette ? Les rectangles de la page (pavés, cadres, bordures...) marquent des séparations, des catégorisations, des mises en relation entre les unités qui la composent. La compréhension du texte s'inscrit dans une phénoménologie de la communication où le corps du lecteur joue un rôle. Cette dimension psychologique se double d'une dimension culturelle : la dynamique des inférences opérées par le lecteur articule les signes sur leur contexte à la fois visuel et social. L'expérience toujours unique du lecteur se nourrit en permanence au répertoire de la Communauté. L'espace du texte, dans son organisation hiérarchique, devient ainsi mode de régulation des discours et enjeu de pouvoir. A partir de nombreux exemples, l'auteur propose une méthode d'analyse sémiotique et pragmatique des documents pour évaluer leur lisibilité. Par sa démarche, elle questionne les approches purement linguistiques de la lecture et de son apprentissage. L'ouvrage, abondamment illustré, concerne étudiants et chercheurs qui s'intéressent à la dimension visuelle de la pensée. Les professionnels de la communication (maquettistes, publicitaires...) y trouveront des pistes de réflexion sur leur pratique. Plusieurs chapitres s'attachent en particulier à la rhétorique visuelle des messages publicitaires. Enfin, les enseignants y puiseront des éléments pour mieux traiter les difficultés de leurs élèves et améliorer les documents pédagogiques.

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729.83-1	729.83-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Architecture (bc)	Disponible

L'alternance codique dans les images publicitares. / Ben maamar Said

Public ISBD Titre : L'alternance codique dans les images publicitares. : cas :Magazine El Chourour Al Arabi Type de document : texte manuscrit Auteurs : Ben maamar Said, Auteur ; Bachir Bensaad, Auteur ; Abdelkader Ben cherik, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2019 Importance : 79 p. Format : 30 cm. Langues : Français Mots-clés : L'alternance  codique  images  publicitares  arabe classique  langue française. note de thèses : Master L'alternance codique dans les images publicitares. : cas :Magazine El Chourour Al Arabi [texte manuscrit] / Ben maamar Said, Auteur ; Bachir Bensaad, Auteur ; Abdelkader Ben cherik, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2019 . - 79 p. ; 30 cm. Langues : Français Mots-clés : L'alternance  codique  images  publicitares  arabe classique  langue française. note de thèses : Master

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Thlf 21.150	Thlf 21.150	Thése	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue française (bll)	Disponible

L' Enfant et les images de la littérature enfantine / Jacqueline Danset-Léger

Public ISBD Titre : L' Enfant et les images de la littérature enfantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Danset-Léger, Auteur Editeur : Bruxelles : P. Madarga Année de publication : 1980 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 86 Importance : 254 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-120-3 Note générale : Bibliogr. p. 207-229. Notes bibliogr. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Enfants  Livres  lecture  Livres illustrés  enfants Illustrations  images  Interprétation Résumé : Un examen de la littérature enfantine actuelle montre que celle-ci donne une place prépondérante aux images. II convient alors de se demander ce que font les enfants des images et ce que les images leur font : ces questions font l'objet de nombreuses discussions alimentées par des études et expériences variées dont l'auteur donne ici un vaste panorama orientant ses réflexions dans les axes suivants : les réactions des enfants devant les images, devant les images réalistes, devant les images incongrues, devant les images complexes ; la lecture de l'image et l'association des images ; le déchiffremet des histoires en images. L' Enfant et les images de la littérature enfantine [texte imprimé] / Jacqueline Danset-Léger, Auteur . - Bruxelles : P. Madarga, 1980 . - 254 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 86) . ISBN : 978-2-87009-120-3 Bibliogr. p. 207-229. Notes bibliogr. Index Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:371 Psychologie éducationnel , éducation spéciale Mots-clés : Enfants  Livres  lecture  Livres illustrés  enfants Illustrations  images  Interprétation Résumé : Un examen de la littérature enfantine actuelle montre que celle-ci donne une place prépondérante aux images. II convient alors de se demander ce que font les enfants des images et ce que les images leur font : ces questions font l'objet de nombreuses discussions alimentées par des études et expériences variées dont l'auteur donne ici un vaste panorama orientant ses réflexions dans les axes suivants : les réactions des enfants devant les images, devant les images réalistes, devant les images incongrues, devant les images complexes ; la lecture de l'image et l'association des images ; le déchiffremet des histoires en images.

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371.653-1	371.653-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Sciences de L'education (bc)	Disponible

L'image / Rachida Triki

Public ISBD Titre : L'image : ce que l'on voit, ce que l'on crée Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachida Triki, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2008 Collection : Fhilosopher Importance : 221 p Présentation : couv. ill Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-583681-6 Note générale : Le titre de la collection commence par la lettre grecque "fi" (= "phi"), écrite en alphabet grec et en minuscule, ici translittérée selon la norme ISO 843 (1997) Langues : Français Catégories : GENERALITES:000 connaissances generales Mots-clés : Illustrations  images  Interprétation  Sémiotique et arts  Communication visuelle Résumé : Tout peut faire image, à commencer par nous-mêmes, prisonniers de nos propres représentations et de celles que les autres ont de nous. Au regard de l'histoire, on mesure la force de l'image dans bien des domaines: art, religion, politique. Aujourd'hui, on parle de la "guerre des images", images exhibées comme des armes ou interdites, ou trafiquées. Piège ou magie de l'image ? Omniprésence et diversité : qu'est-ce qui donne à l'image son pouvoir ? Quel lien a-t-elle avec la perception, la mémoire, l'imagination, et avec les différents matériaux artistiques qui la portent, de la pierre préhistorique aux écrans numériques ? Il est urgent de s'emparer de ces questions pour saisir les enjeux des usages de l'image dans un monde qui tend à confondre le virtuel et le réel. L'image : ce que l'on voit, ce que l'on crée [texte imprimé] / Rachida Triki, Auteur . - Paris : Larousse, 2008 . - 221 p : couv. ill ; 22 cm. - (Fhilosopher) . ISBN : 978-2-03-583681-6 Le titre de la collection commence par la lettre grecque "fi" (= "phi"), écrite en alphabet grec et en minuscule, ici translittérée selon la norme ISO 843 (1997) Langues : Français Catégories : GENERALITES:000 connaissances generales Mots-clés : Illustrations  images  Interprétation  Sémiotique et arts  Communication visuelle Résumé : Tout peut faire image, à commencer par nous-mêmes, prisonniers de nos propres représentations et de celles que les autres ont de nous. Au regard de l'histoire, on mesure la force de l'image dans bien des domaines: art, religion, politique. Aujourd'hui, on parle de la "guerre des images", images exhibées comme des armes ou interdites, ou trafiquées. Piège ou magie de l'image ? Omniprésence et diversité : qu'est-ce qui donne à l'image son pouvoir ? Quel lien a-t-elle avec la perception, la mémoire, l'imagination, et avec les différents matériaux artistiques qui la portent, de la pierre préhistorique aux écrans numériques ? Il est urgent de s'emparer de ces questions pour saisir les enjeux des usages de l'image dans un monde qui tend à confondre le virtuel et le réel.

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000.412-1	000.412-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Généralités (bc)	Disponible
729-15-1	729-15-1	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DE GENIE CIVIL ET D'ARCHITECTURE	Architecture( gca)	Disponible
729-15-2	729-15-2	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DE GENIE CIVIL ET D'ARCHITECTURE	Architecture( gca)	Disponible

Ateliers de sémiotique visuelle / Anne Beyaert-Geslin

Public ISBD Titre : Ateliers de sémiotique visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Beyaert-Geslin, Auteur ; Jean-François Bordron, Auteur ; Giulia Geriani, Auteur ; Anne Hénault, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France Année de publication : 2004 Collection : Formes sémiotiques, ISSN 0767-1970 Importance : 248 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054224-7 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français Catégories : Philosophie:190 la philosophie moderne et contemporaine Mots-clés : Illustrations  images  Interpretation  Communication visuelle Index. décimale : 121.68 Résumé : Fait le point sur l'état des connaissances en sémiologie visuelle. Propose une analyse reposant, notamment, sur les oeuvres de Paul Klee. Met en perspective la sémiotique visuelle avec l'iconographie et la création artistique. Aborde des thèmes comme la représentation du silence, celle des sensations ou celle de la couleur.‏ Ateliers de sémiotique visuelle [texte imprimé] / Anne Beyaert-Geslin, Auteur ; Jean-François Bordron, Auteur ; Giulia Geriani, Auteur ; Anne Hénault, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : Presses universitaires de France, 2004 . - 248 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 22 cm.. - (Formes sémiotiques, ISSN 0767-1970) . ISBN : 978-2-13-054224-7 Notes bibliogr. Langues : Français Catégories : Philosophie:190 la philosophie moderne et contemporaine Mots-clés : Illustrations  images  Interpretation  Communication visuelle Index. décimale : 121.68 Résumé : Fait le point sur l'état des connaissances en sémiologie visuelle. Propose une analyse reposant, notamment, sur les oeuvres de Paul Klee. Met en perspective la sémiotique visuelle avec l'iconographie et la création artistique. Aborde des thèmes comme la représentation du silence, celle des sensations ou celle de la couleur.‏

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
190.66-1	190.66-1	Livre interne	BIBLIOTHEQUE CENTRALE	Philosophie (bc)	Disponible