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21 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Psycholinguistique'
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche Faire une suggestionPsycholinguistique appliquée. Volume 1 / Tatiana Slama-Cazacu
Titre : Psycholinguistique appliquée. Volume 1 : problemes de l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatiana Slama-Cazacu, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1981 Collection : Langues et culture Importance : 1 vol. (331 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8259-0098-2 Langues : Français Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Psycholinguistique Psycholinguistique appliquée. Volume 1 : problemes de l'enseignement des langues [texte imprimé] / Tatiana Slama-Cazacu, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 1981 . - 1 vol. (331 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Langues et culture) .
ISBN : 2-8259-0098-2
Langues : Français
Catégories : PSYCHOLOGIE:150 generalité en psychologie (dictionnaires , encyclopedies ) Mots-clés : Psycholinguistique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150.292-1 150.292-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Psychologie (bc) Disponible
Titre : Psycholinguistique cognitive : Lecture, compréhension et production de texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Marin, Auteur ; Denis Legros, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Préparer l'examen Sous-collection : Ouvertures psychologiques. LMD Importance : 161 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5666-4 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:441 Écriture et phonologie ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Psycholinguistique Linguistiqu cognitive Lecture Aspect cognitif Index. décimale : Dewey : 401.9 Résumé : L'ouvrage présente d'une manière synthétique l'état des connaissances fournies par les recherches conduites dans les domaines de la psycholinguistique et de la psychologie cognitive de la lecture et du traitement du texte. Il propose une introduction générale aux principaux modèles du fonctionnement cognitif de l'apprenant dans les activités de lecture, de compréhension et de production d'écrit.
Il permet ainsi de concevoir des activités d'aide et de remédiation aux difficultés rencontrées par les élèves lors des apprentissages fondamentaux liés à la maîtrise de l'écrit. Il rend possible le dialogue entre le psychologue et le pédagogue également confrontés aux difficultés des élèves face à la maîtrise de l'écrit.Psycholinguistique cognitive : Lecture, compréhension et production de texte [texte imprimé] / Brigitte Marin, Auteur ; Denis Legros, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 161 p. : couv. ill. ; 24 cm.. - (Préparer l'examen. Ouvertures psychologiques. LMD) .
ISBN : 978-2-8041-5666-4
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:441 Écriture et phonologie ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Psycholinguistique Linguistiqu cognitive Lecture Aspect cognitif Index. décimale : Dewey : 401.9 Résumé : L'ouvrage présente d'une manière synthétique l'état des connaissances fournies par les recherches conduites dans les domaines de la psycholinguistique et de la psychologie cognitive de la lecture et du traitement du texte. Il propose une introduction générale aux principaux modèles du fonctionnement cognitif de l'apprenant dans les activités de lecture, de compréhension et de production d'écrit.
Il permet ainsi de concevoir des activités d'aide et de remédiation aux difficultés rencontrées par les élèves lors des apprentissages fondamentaux liés à la maîtrise de l'écrit. Il rend possible le dialogue entre le psychologue et le pédagogue également confrontés aux difficultés des élèves face à la maîtrise de l'écrit.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 448.250-1 448.250-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.250-2 448.250-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 441.46-3 441.46-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 441.46-4 441.46-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 441.46-5 441.46-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 441.46-6 441.46-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : La psycholinguistique à l'oeuvre dans la traduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Giuseppe Mininni, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : cop. 2007 Collection : Cahiers du RAPT num. 6 Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03867-7 Prix : 11,50 EUR Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : psycholinguistique traduction Résumé : L'essai du psychologue italien Giuseppe Mininni illustre, avec une rigueur remarquable, les implications complexes liant la psycholinguistique et la théorie de la traduction. " Ce n'est pas simplement en juxtaposant les apports éventuels de la psychologie à ceux de la linguistique contrastive que la psycholinguistique pourra contribuer à éclaircir les secrets de l'activité du traduire ". Cette étude, publiée en 1980 et encore inédite en français, demeure aujourd'hui d'une brûlante actualité et représente de façon exemplaire le traduire, ce " signe de l'homme ". La psycholinguistique à l'oeuvre dans la traduction [texte imprimé] / Giuseppe Mininni, Auteur . - Paris : L'Harmattan, cop. 2007 . - 1 vol. (77 p.) ; 20 cm. - (Cahiers du RAPT; 6) .
ISBN : 978-2-296-03867-7 : 11,50 EUR
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : psycholinguistique traduction Résumé : L'essai du psychologue italien Giuseppe Mininni illustre, avec une rigueur remarquable, les implications complexes liant la psycholinguistique et la théorie de la traduction. " Ce n'est pas simplement en juxtaposant les apports éventuels de la psychologie à ceux de la linguistique contrastive que la psycholinguistique pourra contribuer à éclaircir les secrets de l'activité du traduire ". Cette étude, publiée en 1980 et encore inédite en français, demeure aujourd'hui d'une brûlante actualité et représente de façon exemplaire le traduire, ce " signe de l'homme ". Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 448.196-1 448.196-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible
Titre : Précis de psycholoinguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Caron, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France Année de publication : 2008 Collection : Quadrige Importance : 1 vol. (267 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056499-7 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Psycholinguistique Index. décimale : Dewey : 401.9 Résumé : L'étude des processus psychologiques par lesquels est mise en œuvre une langue naturelle constitue un domaine de recherche relativement récent qui a connu, ces dernières décennies, un développement considérable. La psycholinguistique est un secteur particulièrement vivant de la recherche psychologique. De plus, la complexité des mécanismes explorés et le caractère interdisciplinaire de sa démarche lui confèrent une place originale dans le champ de la psychologie cognitive. Cet ouvrage établit un bilan critique des travaux dans ce domaine, fait le point des résultats acquis et situe les problèmes essentiels. Il essaie de dégager, parmi les orientations actuelles de la recherche, celles qui paraissent les plus prometteuses pour la psycholinguistique de demain. Destiné aux étudiants de psychologie, ce manuel s'adresse également à tous ceux qui s'intéressent au fonctionnement d'une activité humaine essentielle, le langage. Cette nouvelle édition est entièrement revue et mise à jour. Précis de psycholoinguistique [texte imprimé] / Jean Caron, Auteur . - Paris (France) : Presses universitaires de France, 2008 . - 1 vol. (267 p.) : couv. ill. en coul ; 20 cm.. - (Quadrige) .
ISBN : 978-2-13-056499-7
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Psycholinguistique Index. décimale : Dewey : 401.9 Résumé : L'étude des processus psychologiques par lesquels est mise en œuvre une langue naturelle constitue un domaine de recherche relativement récent qui a connu, ces dernières décennies, un développement considérable. La psycholinguistique est un secteur particulièrement vivant de la recherche psychologique. De plus, la complexité des mécanismes explorés et le caractère interdisciplinaire de sa démarche lui confèrent une place originale dans le champ de la psychologie cognitive. Cet ouvrage établit un bilan critique des travaux dans ce domaine, fait le point des résultats acquis et situe les problèmes essentiels. Il essaie de dégager, parmi les orientations actuelles de la recherche, celles qui paraissent les plus prometteuses pour la psycholinguistique de demain. Destiné aux étudiants de psychologie, ce manuel s'adresse également à tous ceux qui s'intéressent au fonctionnement d'une activité humaine essentielle, le langage. Cette nouvelle édition est entièrement revue et mise à jour. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 448.249-1 448.249-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.249-2 448.249-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.429-10 448.429-10 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-11 448.429-11 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-3 448.429-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-4 448.429-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-5 448.429-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-6 448.429-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-7 448.429-7 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-8 448.429-8 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.429-9 448.429-9 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Entendre à lire : approche cognitive des traitements phonologique et sémantique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïcha Rouibah, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2001 Collection : Sciences et technologies de la connaissance Importance : 156 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0926-3 Note générale : Bibliogr. p. 139-152 Langues : Français Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Reconnaissance des mots Psycholinguistique Linguistique cognitive Résumé : Cet ouvrage traite du problème de la nature et de l'organisation des processus cognitifs impliqués dans la reconnaissance des mots présentés visuellement avec les moyens et méthodes de la psychologie cognitive expérimentale. Plus précisément, ce livre questionne l'existence d'une relation entre le son (la phonologie) et le sens (la sémantique) en tentant, d'une part, de situer cette problématique au cœur du débat sur les rapports entre le langage et la pensée et, d'autre part, de montrer expérimentalement que cette relation est une véritable interaction. Les conséquences de l'existence d'une telle interaction sur le comportement complexe qu'est la lecture sont alors envisagées. Cette étude se distingue des travaux concurrents en ce sens qu'elle traite du langage écrit en prenant compte plusieurs processus, plutôt qu'un seul. En effet, le langage écrit est généralement abordé sous l'un de ses aspects seulement : l'aspect orthographique ou l'aspect phonologique ou l'aspect sémantique. Ces trois processus sont maintenant relativement bien définis mais le problème de leurs relations reste entier. Le travail proposé tente de répondre à cette question de l'organisation des processus en jeu lors de la reconnaissance des mots écrits. Par ailleurs, la méthode employée pour répondre à cette question est elle-même originale puisqu'il ne s'agit pas ici d'une juxtaposition de connaissances diverses mais d'une tentative d'intégration de ces connaissances. Cet ouvrage s'adresse à un public de chercheurs, d'enseignants-chercheurs et d'étudiants s'intéressant aux problèmes liés au langage écrit. Les personnes ayant des connaissances en psychologie cognitive auront sans doute un accès plus facile à ce livre. Cependant, cet ouvrage devrait aussi éveiller l'attention des linguistes, des philosophes, des chercheurs en sciences de l'éducation, des pédagogues et plus généralement de tous ceux qui se préoccupent du langage. Entendre à lire : approche cognitive des traitements phonologique et sémantique [texte imprimé] / Aïcha Rouibah, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2001 . - 156 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.. - (Sciences et technologies de la connaissance) .
ISBN : 978-2-7061-0926-3
Bibliogr. p. 139-152
Langues : Français
Catégories : LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:448 Linguistiques Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Reconnaissance des mots Psycholinguistique Linguistique cognitive Résumé : Cet ouvrage traite du problème de la nature et de l'organisation des processus cognitifs impliqués dans la reconnaissance des mots présentés visuellement avec les moyens et méthodes de la psychologie cognitive expérimentale. Plus précisément, ce livre questionne l'existence d'une relation entre le son (la phonologie) et le sens (la sémantique) en tentant, d'une part, de situer cette problématique au cœur du débat sur les rapports entre le langage et la pensée et, d'autre part, de montrer expérimentalement que cette relation est une véritable interaction. Les conséquences de l'existence d'une telle interaction sur le comportement complexe qu'est la lecture sont alors envisagées. Cette étude se distingue des travaux concurrents en ce sens qu'elle traite du langage écrit en prenant compte plusieurs processus, plutôt qu'un seul. En effet, le langage écrit est généralement abordé sous l'un de ses aspects seulement : l'aspect orthographique ou l'aspect phonologique ou l'aspect sémantique. Ces trois processus sont maintenant relativement bien définis mais le problème de leurs relations reste entier. Le travail proposé tente de répondre à cette question de l'organisation des processus en jeu lors de la reconnaissance des mots écrits. Par ailleurs, la méthode employée pour répondre à cette question est elle-même originale puisqu'il ne s'agit pas ici d'une juxtaposition de connaissances diverses mais d'une tentative d'intégration de ces connaissances. Cet ouvrage s'adresse à un public de chercheurs, d'enseignants-chercheurs et d'étudiants s'intéressant aux problèmes liés au langage écrit. Les personnes ayant des connaissances en psychologie cognitive auront sans doute un accès plus facile à ce livre. Cependant, cet ouvrage devrait aussi éveiller l'attention des linguistes, des philosophes, des chercheurs en sciences de l'éducation, des pédagogues et plus généralement de tous ceux qui se préoccupent du langage. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 448.53-1 448.53-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.53-2 448.53-2 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Françaises (bc) Disponible 448.53-3 448.53-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.53-4 448.53-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.53-5 448.53-5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 448.53-6 448.53-6 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible L'impact du bilinguisme précoce sur le développement cognitif / Nadia Rajaa Lazreg
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