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64 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Évaluation'
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Titre : Évaluation et enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur ; Rémi Goasdoué, Auteur ; Marc Vantourout, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies en développement Importance : 366 p. Présentation : graph,coul,ill; Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7543-6 Note générale : Issu du 23ème Colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, organisé à l'Université Paris-Descartes en janvier 2011. - Bibliogr. p. 323-355. - ISSN exact : 1371-1598 Langues : Français Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Universités Évaluation Évaluation en éducation Recherche Actes de congrès Résumé : Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l'ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l'acquisition de compétences et de développer une évaluation davantage formative. Les étudiants évaluent à leur tour les enseignements et les formations. Les chercheurs sont classés en «publiants» et «non-publiants» sur la base de procédures bibliométriques d'évaluation automatisée. Ces mêmes chercheurs participent à l'évaluation des propositions d'articles et d'ouvrages scientifiques de leurs collègues et de leurs demandes de subventions de recherche. Des agences nationales évaluent la «qualité» des filières et des établissements et ces derniers sont classés au sein de «palmarès» internationaux.
Face au développement considérable de formes nouvelles d'évaluation (plus externalisées, standardisées et publiques qu'auparavant), l'ambition de l'ouvrage est de présenter une synthèse des questions et des connaissances actuelles en la matière. En identifiant les tensions et les difficultés engendrées par ces modalités nouvelles d'une évaluation devenue omniprésente, l'ouvrage cherche à en comprendre l'origine, les ressorts et les effets. Sur la base des différentes analyses proposées (issues de champs disciplinaires variés), l'ouvrage tente également de repérer les pratiques innovantes les plus porteuses ainsi que les rééquilibrages qu'il s'agirait d'opérer de manière à réconcilier les acteurs de l'enseignement supérieur avec l'évaluation.Évaluation et enseignement supérieur [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur ; Rémi Goasdoué, Auteur ; Marc Vantourout, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 366 p. : graph,coul,ill; ; 24 cm.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-7543-6
Issu du 23ème Colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, organisé à l'Université Paris-Descartes en janvier 2011. - Bibliogr. p. 323-355. - ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Universités Évaluation Évaluation en éducation Recherche Actes de congrès Résumé : Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l'ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l'acquisition de compétences et de développer une évaluation davantage formative. Les étudiants évaluent à leur tour les enseignements et les formations. Les chercheurs sont classés en «publiants» et «non-publiants» sur la base de procédures bibliométriques d'évaluation automatisée. Ces mêmes chercheurs participent à l'évaluation des propositions d'articles et d'ouvrages scientifiques de leurs collègues et de leurs demandes de subventions de recherche. Des agences nationales évaluent la «qualité» des filières et des établissements et ces derniers sont classés au sein de «palmarès» internationaux.
Face au développement considérable de formes nouvelles d'évaluation (plus externalisées, standardisées et publiques qu'auparavant), l'ambition de l'ouvrage est de présenter une synthèse des questions et des connaissances actuelles en la matière. En identifiant les tensions et les difficultés engendrées par ces modalités nouvelles d'une évaluation devenue omniprésente, l'ouvrage cherche à en comprendre l'origine, les ressorts et les effets. Sur la base des différentes analyses proposées (issues de champs disciplinaires variés), l'ouvrage tente également de repérer les pratiques innovantes les plus porteuses ainsi que les rééquilibrages qu'il s'agirait d'opérer de manière à réconcilier les acteurs de l'enseignement supérieur avec l'évaluation.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370.16/3 370.16/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.16/4 370.16/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Evaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Rea-Dickins ; Kevin Germaine Editeur : Oxford [United Kingdom] : Oxford university press Année de publication : 1992 Collection : Language teaching, a scheme for teacher education Importance : xiii, 175 p Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437138-4 Langues : Anglais Catégories : LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:420 Généralites et applications linguistiques Mots-clés : English language Study and teaching Foreign speakers Evaluation Résumé : Testing is only one component in the evaluation process. This book shows how evaluation of learners, course design, curricula, methodology, and materials can provide teachers and other ELT professionals with a great deal of useful information. The authors both examine the principles underlying the subject and give practical guidance on the planning of evaluation activities in the classroom. Evaluation [texte imprimé] / Pauline Rea-Dickins ; Kevin Germaine . - Oxford (United Kingdom) : Oxford university press, 1992 . - xiii, 175 p ; 25 cm. - (Language teaching, a scheme for teacher education) .
ISBN : 978-0-19-437138-4
Langues : Anglais
Catégories : LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:420 Généralites et applications linguistiques Mots-clés : English language Study and teaching Foreign speakers Evaluation Résumé : Testing is only one component in the evaluation process. This book shows how evaluation of learners, course design, curricula, methodology, and materials can provide teachers and other ELT professionals with a great deal of useful information. The authors both examine the principles underlying the subject and give practical guidance on the planning of evaluation activities in the classroom. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 420.67-1 420.67-1 Livre interne BIBLIOTHEQUE CENTRALE Lettres et Langue Anglaises (bc) Disponible 420.67-3 420.67-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue anglaises (bll) Disponible 420.67-4 420.67-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue anglaises (bll) Disponible Évaluation des enseignements par les étudiants / Youcef Boughoufala
Titre : Évaluation des enseignements par les étudiants : Cas des étudiants de la 1ère année Master didactique des langues étrangères Type de document : texte manuscrit Auteurs : Youcef Boughoufala, Auteur ; Ibrahim Ramdani, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse Editeur : Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français Année de publication : 2022 Importance : 79 p Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : Evaluation Enseignement Etudiant Département de français Master 01 Résumé : Dans le cadre de ce travail de recherche, nous avons tenté de mettre en place l’évaluation des enseignements par les étudiants en estimant que les étudiants peuvent évaluer leurs enseignements supérieurs. Nous voyons que l’évaluation a pris beaucoup d’importance dans les anciennes méthodologies ainsi que dans les nouvelles méthodologies, à titre exemple : le portfolio. Alors que l’EEE est une activité ayant pour but que les enseignants progressent dans leurs pratiques de classe, et en même temps faire progresser les étudiants.
Nous avons opté, dans notre travail, pour un seul instrument d’investigation : l’enquête par questionnaire.note de thèses : Master en Didactique des langues étrangéres Évaluation des enseignements par les étudiants : Cas des étudiants de la 1ère année Master didactique des langues étrangères [texte manuscrit] / Youcef Boughoufala, Auteur ; Ibrahim Ramdani, Auteur ; Abdallah Grari, Directeur de thèse . - Laghouat : Université Amar Telidji - Département de français, 2022 . - 79 p ; 30 cm + cd.
Langues : Français
Catégories : THESES :21 Langue et litterature française Mots-clés : Evaluation Enseignement Etudiant Département de français Master 01 Résumé : Dans le cadre de ce travail de recherche, nous avons tenté de mettre en place l’évaluation des enseignements par les étudiants en estimant que les étudiants peuvent évaluer leurs enseignements supérieurs. Nous voyons que l’évaluation a pris beaucoup d’importance dans les anciennes méthodologies ainsi que dans les nouvelles méthodologies, à titre exemple : le portfolio. Alors que l’EEE est une activité ayant pour but que les enseignants progressent dans leurs pratiques de classe, et en même temps faire progresser les étudiants.
Nous avons opté, dans notre travail, pour un seul instrument d’investigation : l’enquête par questionnaire.note de thèses : Master en Didactique des langues étrangéres Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Thlf 21.312 Thlf 21.312 Thése BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Évaluation d'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Thauvron, Auteur Editeur : Paris : Économica Année de publication : 2005 Collection : Techniques de gestion Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-5084-0 Note générale : Bibliogr. p. 210-213. Glossaire en français et en anglais. Index Langues : Français Catégories : GESTION:658 Administration et gestion des entreprises Mots-clés : Entreprises Évaluation Modèles mathématiques Analyse financière France Résumé : L'évaluation d'entreprise est une activité en plein essor qui requiert une grande rigueur de la part de celui qui la pratique. L'objet de cet ouvrage est de présenter les différentes méthodes d'évaluation, leurs modalités de mise en œuvre ainsi que leurs limites respectives. Dans un souci de rigueur, le lien entre la théorie et la pratique a été systématiquement établi afin de mettre en évidence les hypothèses sous-jacentes des différents modèles et, par là même, les conditions de leur utilisation. Afin d'être opérationnel, cet ouvrage est illustré de très nombreux exemples, pour la plupart réels. Il s'accompagne, par ailleurs, d'un site internet (www.thauvron.com) à partir duquel il est possible de télécharger des feuilles de calcul au format Excel ainsi que des corrigés des exercices et cas de fin de chapitres. Ce manuel s'adresse aux professionnels de la finance (analystes financiers, banquiers d'affaires, capital-risqueurs, gestionnaires de portefeuilles, responsables financiers...), de la comptabilité (experts-comptables et commissaires aux comptes), du conseil (consultants en corporate finance et conseils en stratégie), du droit (avocats, notaires, liquidateurs et experts judiciaires) et aux dirigeants d'entreprises ; aux élèves des écoles de commerce et masters de gestion des universités. Évaluation d'entreprise [texte imprimé] / Arnaud Thauvron, Auteur . - Paris : Économica, 2005 . - 1 vol. (224 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm.. - (Techniques de gestion) .
ISBN : 978-2-7178-5084-0
Bibliogr. p. 210-213. Glossaire en français et en anglais. Index
Langues : Français
Catégories : GESTION:658 Administration et gestion des entreprises Mots-clés : Entreprises Évaluation Modèles mathématiques Analyse financière France Résumé : L'évaluation d'entreprise est une activité en plein essor qui requiert une grande rigueur de la part de celui qui la pratique. L'objet de cet ouvrage est de présenter les différentes méthodes d'évaluation, leurs modalités de mise en œuvre ainsi que leurs limites respectives. Dans un souci de rigueur, le lien entre la théorie et la pratique a été systématiquement établi afin de mettre en évidence les hypothèses sous-jacentes des différents modèles et, par là même, les conditions de leur utilisation. Afin d'être opérationnel, cet ouvrage est illustré de très nombreux exemples, pour la plupart réels. Il s'accompagne, par ailleurs, d'un site internet (www.thauvron.com) à partir duquel il est possible de télécharger des feuilles de calcul au format Excel ainsi que des corrigés des exercices et cas de fin de chapitres. Ce manuel s'adresse aux professionnels de la finance (analystes financiers, banquiers d'affaires, capital-risqueurs, gestionnaires de portefeuilles, responsables financiers...), de la comptabilité (experts-comptables et commissaires aux comptes), du conseil (consultants en corporate finance et conseils en stratégie), du droit (avocats, notaires, liquidateurs et experts judiciaires) et aux dirigeants d'entreprises ; aux élèves des écoles de commerce et masters de gestion des universités. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 658.15.26-01 658.15.26-01 Livre interne BIBLIOTHEQUE DE GESTION ET SCIENCES ECONOMIQUES Gestion (ECO) Disponible 658.15.26-02 658.15.26-02 Livre d'enseignant SALLE DES ENSEIGNANTS (bibliothéque d'économie) Gestion (SEE) Disponible
Titre : Évaluation d'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Thauvron, Auteur Mention d'édition : 2ed Editeur : Paris : Économica Année de publication : 2007 Collection : Techniques de gestion Importance : 1 vol. (269 p.). Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-5468-8 Note générale : Bibliogr. p. 253-256. Glossaire en français et en anglais. Index. Langues : Français Catégories : GESTION:658 Administration et gestion des entreprises Mots-clés : Entreprises Analyse financière Évaluation Modèles mathématiques France Résumé : L'évaluation d'entreprise est une activité en plein essor qui requiert une grande rigueur de la part de celui qui la pratique. L'objet de cet ouvrage est de présenter les différentes méthodes d'évaluation, leurs modalités de mise en œuvre ainsi que leurs limites respectives. Dans un souci de rigueur, le lien entre la théorie et la pratique a été systématiquement établi afin de mettre en évidence les hypothèses sous-jacentes des différents modèles et, par là même, les conditions de leur utilisation. Afin d'être opérationnel, cet ouvrage est illustré de très nombreux exemples, pour la plupart réels. Il s'accompagne, par ailleurs, d'un site internet (www.thauvron.com) à partir duquel il est possible de télécharger des feuilles de calcul au format Excel ainsi que des corrigés des exercices et cas de fin de chapitres. Ce manuel s'adresse aux professionnels de la finance (analystes financiers, banquiers d'affaires, capital-risqueurs, gestionnaires de portefeuilles, responsables financiers...), de la comptabilité (experts-comptables et commissaires aux comptes), du conseil (consultants en corporate finance et conseils en stratégie), du droit (avocats, notaires, liquidateurs et experts judiciaires) et aux dirigeants d'entreprises ; aux élèves des écoles de commerce et masters de gestion des universités. Évaluation d'entreprise [texte imprimé] / Arnaud Thauvron, Auteur . - 2ed . - Paris : Économica, 2007 . - 1 vol. (269 p.). : graph., couv. ill. ; 24 cm.. - (Techniques de gestion) .
ISBN : 978-2-7178-5468-8
Bibliogr. p. 253-256. Glossaire en français et en anglais. Index.
Langues : Français
Catégories : GESTION:658 Administration et gestion des entreprises Mots-clés : Entreprises Analyse financière Évaluation Modèles mathématiques France Résumé : L'évaluation d'entreprise est une activité en plein essor qui requiert une grande rigueur de la part de celui qui la pratique. L'objet de cet ouvrage est de présenter les différentes méthodes d'évaluation, leurs modalités de mise en œuvre ainsi que leurs limites respectives. Dans un souci de rigueur, le lien entre la théorie et la pratique a été systématiquement établi afin de mettre en évidence les hypothèses sous-jacentes des différents modèles et, par là même, les conditions de leur utilisation. Afin d'être opérationnel, cet ouvrage est illustré de très nombreux exemples, pour la plupart réels. Il s'accompagne, par ailleurs, d'un site internet (www.thauvron.com) à partir duquel il est possible de télécharger des feuilles de calcul au format Excel ainsi que des corrigés des exercices et cas de fin de chapitres. Ce manuel s'adresse aux professionnels de la finance (analystes financiers, banquiers d'affaires, capital-risqueurs, gestionnaires de portefeuilles, responsables financiers...), de la comptabilité (experts-comptables et commissaires aux comptes), du conseil (consultants en corporate finance et conseils en stratégie), du droit (avocats, notaires, liquidateurs et experts judiciaires) et aux dirigeants d'entreprises ; aux élèves des écoles de commerce et masters de gestion des universités. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 658.15.25-01 658.15.25-01 Livre interne BIBLIOTHEQUE DE GESTION ET SCIENCES ECONOMIQUES Gestion (ECO) Disponible 658.15.25-02 658.15.25-02 Livre d'enseignant SALLE DES ENSEIGNANTS (bibliothéque d'économie) Gestion (SEE) Disponible
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